[心情] 挫折感..消失

看板CS_TEACHER (補教老師)作者onebook1218時間14年前 (2011/09/23 22:44)推噓1(1推 0噓 7→)

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文章有點長、有些抱怨，請見諒當安親班老師至今已八個多月，之前帶的是四、六年級的小朋友，26個人課業上沒有出現太大的問題。暑假開始，這批四年級學生升上五年級，17個孩子。漸漸開始出現一些問題... 總是趕在下班前完成功課，超時是常態(W5最為明顯) 我歸類主要的原因， 1.有些孩子主動性不佳，需要老師在旁邊無時無刻盯著才會寫功課只要我一踏出教室，就開始作亂。 2.另外一群則是要上美語的孩子，吃完飯都已經7點半了最晚九點也要讓他們回家，寫不完的只好隔天請早。事實上，星期五功課最多，如果加上作文，就更不用說了。今天就發生了，班上有7個孩子要寫作文，題目不一。上6點半美語課的，作文明天再騰。接著上完美語吃完飯(7點半)的那批要寫功課了，卻有家長8點就急著接 (半小時是要他寫什麼?重點是孩子程度不好，總是考30.40分) (跟家長溝通，因為奶奶疼孫，所以還是想讓他早點回家) 到了9點，小朋友功課完成了我卻看不完... 試想，在回到安親班5點~6點半這段時間，除了看功課、輔導功課以外，還要隨時替他們講解安親班評量功課如果不會寫，還要反覆教&訂正好幾遍。然後，一堆阿哩阿紮的學習單，是我根本沒看過的書更何況作文，根本就是老師在寫:( 最近最讓我感到挫折的兩件事，一是今天小朋友回家時告訴我，數學課本沒在連絡簿裡家長在樓下等，我也慌了，這還真是第一次。誠實為上策，還是要據實以報。於是家長在我面前跟孩子說："找清楚，不要讓我罵你們老師" 雖然是找到了也道過歉，總覺得家長沒有釋懷，我也是。二是在批改作文時會發現，孩子根本沒有學習到語句通順，一樣的句子幫他修改了N次，甚至是同樣的一篇再寫一次，他還是只記得自己的版本，永遠都是贅字一堆。心想，幫他們改是一定的，但是如果他們根本沒有吸收，不就像是在抄解答，又是為何而改? 為了甲上優等? 三者，為了一個家長不想孩子太晚回家，我必須將上課延成3天(原先2天) 就為了他的孩子堅持要回家再吃飯，即便他在這還有充裕的時間。明明就可以一次完成的事，為什麼要拆得如此零碎? 家長要我體諒，那誰體諒老師? 我知道安親班老師要像八爪章魚，但是我漸漸覺得自己找不到教學的成就感。孩子成績在退步，但是我沒辦法個別輔導跟家長的溝通出了問題，還在思考要如何解決的同時也怕他們會因此而不來了，雖然也不是所有家長都是如此。每次看到安親班剩我一個老師，就有種莫名的心酸... 不願相信是自己能力不好，只是有時真的會不知所措、不知道問題出在哪。我們安親班的習性不會體罰孩子，老師間也不會相互支援，今天仍舊是我最後一個離開安親班，帶著6份作文回家當消夜。打完文章的同時，心情平復許多，謝謝各位耐心的看完，也希望大家可以一同分享補習班的"習性" :) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)