Re: [請益] 數學班上過半不及格如何跟家長交代

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (老爸你別裝酷)時間13年前 (2012/05/16 01:41), 編輯推噓2(204)
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※ 引述《yakutla (夢想中樂透 )》之銘言: : 本人是補教界的新手,但是很有心教學,學生一星期上至少三天數學 : 每週練習題目有60-80題,晚上都免費加強到8:30 : 平時學生寫考卷,雖然不是每個人都一定都可以寫的很好,但是多寫2次就很OK : 這次月考單元是比例尺和四則運算, : 其實這兩個單元原本對學生就很有挑戰了,老師還出的特別難 : 學校班上幾乎都沒有人算的完;最高分只有一個90;60以上也不到10人 : 所以我教的班級只有程度很強那個勉強84,還有兩個是60,其他都是不及格 : 主任就罵我說很不會教,要我去每個家長家道歉陪不是, : 那我到底要說什麼呢? 要如何挽留那些學生, : 因為家長特別重視數學,覺得老師教不好就要換補習班了..... 分享一下我教數學的經驗 一.進度一定要比學校老師快 不知道是巧合還是怎樣 我這邊學區的國小老師的數學水平只能用慘不忍睹來形容 所以我的標準是要比學校老師快一個單元 也就是單元2我剛上完 學校老師剛好剛開始上單元2 (所以快太多我會放慢 可能那陣子就會常帶小朋友去公園動一動這樣) 這樣不但小朋友功課寫得快 正確率高 這些「作業」也才能達到實際練習的效果 二.避免無謂的計算練習卷 計算練習卷除了提升小朋友計算能力的用途外 一點用也沒有 偏偏慘的就是他還無法有效率的提升小朋友的計算能力 最悲哀的就是有的學校老師還超愛出這種回家作業 可笑吧? 更可怕的是他還會引起小朋友對數學的反感... 我的數學一直到高中畢業 遇到不會解的題目向來不是我所擔心的 計算錯誤和粗心才是我一直以來最大的罩門 但我自覺把這個問題克服得還不錯 但我可不是靠狂做一大堆的計算題 所以請著重於加強小朋友的下列能力: 1.細心 專注力 態度: 請加強小朋友的榮譽感和自我要求的能力 這種東西只能靠他們自己體會 教不來的 2.列式漂亮 字體工整: 要達到一目瞭然的程度 那種列式歪七扭八 字醜到自己都看不懂的 怎麼可能計算正確率會高? 3.標準作答程序 差不多的題目算法一直變來變去其實很不穩定 計算題的特色就是變化有限 所以SOP可以明顯提升計算正確率 這個方法在國小更是受用 (SOP這又是另一門學問了故略 一般來說我是用「判斷流程」來呈現) 4.多使用快速算法 記下常用算式 比方說 除以0.5就是x2 除以0.25就是x4 算起來比較快 交換率結合率分配率更是要讓小朋友養成習慣多多使用 常用算式則是像上到圓周長 圓面積的時候 3.14x3=9.42 3.14x4=12.56 3.14x5=15.7 ...ETC 基本上到x9我都會叫小朋友當九九乘法表背起來(考完忘了沒差) 搭配交換率結合率 不僅省時還可以減少小朋友計算錯誤的機會 總之 計算練習貴精不貴多 與其要他們寫一大疊計算題 不然叫他們先把基本的做好 數學作業0錯誤率 三.平時就要抓經典題型或萬用題型讓他們反覆練習 我一個單元大概都抓個20題左右 除了那些涉及立體圖形之類的單元外 通常20題全部都會是應用題 題型不會重覆 都是我從小朋友的各式數學作業中精挑細選下來的 再加上幾題自己出的題目做個全方位補完 反正所有觀念的應用題型我全包了 小朋友只要這張考卷能夠穩定考100分 學校功課大小考基本不用擔心 頻率的話大概兩個禮拜一次 就是他們差不多快忘了就再考一次這樣 其實因為一次考試都4.5個單元 一個單元一張輪一輪也差不多兩個禮拜 另外這種考卷的數字我都會出的很簡單 反正目的是測小朋友的觀念會不會 以及讓他們熟悉題型 數字出太難反而是要他們浪費時間做計算 老話一句 計算正確率請從平時做起 功課錯誤率0%為目標 另外這種考卷還有一個功用 就是哪個小朋友哪一個觀念特別弱 一目瞭然 四.大考前多講解一張進階延伸題型的考卷 這張考卷通常都是我自己出的 題目很少 一個單元可能不到10題 甚至只有5題 題目的難度會比課本範圍內的困難題型和變化題型再困難一點 也就是學校大考不太會出現 但是那為什麼我還要教? 1.養成小朋友挑戰難題的習慣 2.達到鼓勵和打氣的效果 講這張考卷時我話都會說白: 「這張的題目很難 如果你會寫表示你很厲害 考試不用怕 不會也不代表你弱 因為學校沒教 但是如果我教完你聽得懂 表示你基本的都已經學通了 考試一樣不用怕」 3.消除面對數學大考的恐懼感 剛學會這張考卷 自然會覺得學校考試相對簡單 就不容易緊張 另外要特別強調的是 考前還是首重掌握基本題型 基本的都不會你教難的也是白搭 只是因為基本的觀念我平常就讓他們隨時保持熟悉了 考前才有閒功夫上這種東西 請別本末倒置了哦!! 至於考差如何面對家長? 我覺得 只要常電訪 小朋友的學習狀況據實回報 就算考差了也不會太難交待 除非小朋友程度明明就不好你硬要說他很聰明 或者是家長根本不知道小朋友平常學習遇到的困難 不然成績考出來反應應該是「不意外」才對 一般來說 當我覺得這個小朋友這次考試大概兇多吉少 我就會先打電話說明狀況 讓家長心中有個底了 「學習態度」>「進步」>「名次」>「成績」 這種觀念更要在平常多灌輸給學生和家長 家長也是需要教育的 至於小朋友考差了要不要道歉? 其實我們公司普遍的作法是要道歉(沒有硬性規定) 原因是因為老闆覺得小朋友的成績是我們的責任 還有他覺得先道歉 家長在感念老師平常的辛勞後就不好意思苛責了 我去年剛踏入這行時 什麼都不懂 學生的成績也很不穩定 所以大家都說要道歉 我也就學大家道歉了 但現在我是相當不以為然 一來 考試又不是我在考 題目也不是我在出 成績更不是我在改 干我屁事怎麼變我的責任了? 二來 如果我是家長 我付錢我要的就是成果 你累個半死干我屁事? 不會教怪我溜? 所以 小朋友考不好 我除了說明他為什麼會考不好 之後相同的問題該怎麼解決? 以及小朋友值得誇獎的地方會誇一下外 我是不會道歉的 再道歉好像在否定自己一樣XD 不過這也跟我現在對自己的教學和付出比較有信心有關 其實小朋友成績拉起來以後 也沒什麼需要道歉的場合了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 27.105.20.29

05/16 01:54, , 1F
說的非常好..你好用心!!!
05/16 01:54, 1F

05/16 02:21, , 2F
恩..有些內容不認同..
05/16 02:21, 2F

05/16 02:43, , 3F
說的好! 也希望達到平時已盡力 偶爾考不好家長也能體諒
05/16 02:43, 3F

05/16 04:07, , 4F
有些內容不太好
05/16 04:07, 4F

05/16 08:18, , 5F
當然是你的責任
05/16 08:18, 5F

05/17 01:32, , 6F
交換"律"結合"律"分配"律"
05/17 01:32, 6F
文章代碼(AID): #1FifLMC6 (CS_TEACHER)
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