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Re: [心得] 開除一個工讀生...

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (焉知)時間9年前 (2015/03/05 09:50), 9年前編輯推噓10(10推 0噓 26→)
留言36則, 11人參與, 最新討論串5/10 (看更多)
先說 我認同D大的說法!! 我覺得就時間點的問題 D大一直問的到底排定是到幾點? 如果是排定到5點, 那工讀生就自己必須想辦法在五點前完成工作(包含打掃), 超過五點才打掃的部份,雇主可以不用支薪, 因為是工讀生自己的問題,所以打掃好才走算合理. 雇主這部份願意支薪是你佛心,是你歡喜甘願. 如果排定到5點, 是因為老師上課拖延,導致工讀生無法在時間內完成他的工作, 那多出來的時間本就該支薪阿! 再來, 老師你無法知道工讀生在表定時間(五點)過後是否有私人行程 工讀生也無法知道老師課程會不會超時阿! 那到底誰該告知誰? 我不認為工讀生應該主動告知雇主在表定下班時間後是否有個人重要安排 而是老師你發覺今天的課可能會超過預定時間的時候 有沒有主動跟工讀生說,並告知希望他留晚一點幫忙? 顯然沒有！ 甚至讓工讀生在表定下班時間(五點)過後, 直到五點半都還不確定到底幾點能下班而開口詢問! 雇主不能預期工讀生在下班時間後都沒有事情隨時可以接受無預警的加班 還一副加班時間我有支薪(這是本來就該給)就把拖到工讀生表定時間合理化 至於雇主你說一開始面試就有說可能會超過表定的五點, 工讀生當然會說好,因為正常預期不會超過太久 這次事件是已經超過半小時了(工讀生會想說我都超時半小時了老闆怎麼還沒有下課阿) 他不知道會超過到多久,所以才開口詢問. 再來說解題 他原定工作沒有解題阿 所以你突然請學生去問他,他當然要爭取自己權益阿. (幫解題會佔用到他時間,導致他原本工作無法在表定時間內完成,難道這又要算工讀生 的問題?) 再者,你叫學生問他問題,有打算支薪嗎?還是打算多丟這件事情給他呢? 如果有,那工讀生問是否另外算薪時你是不是可以跟他說:OK!但現在正忙,啥時再談! 而不是你也情緒性的回應他! 整件事情就是認知不同跟溝通不良, 雇主覺得快考試了比較忙,預期工讀生應該完全配合 工讀生覺得自己原定分內事情跟時間做好就好 或許工讀生不知道這行的常態?或潛規則? 但雇主處理方式是有否也欠妥? -- *********************************************************************** *** 今夜 咖啡仍然喝不醉 現在它就像白開水一樣無味 *** *** 放著抒情的音樂 聆聽最後的章節 望著對街 十六夜之月 多麼美 *** *** 一個人的深夜 說不出來的哽咽 除了心碎 眼淚已經悄悄往下墜 *** *** 喝了咖啡 習慣一個人的夜 天亮 仍然是咖啡 陪我入睡 *** *********************************************************************** -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.47.77.88 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1425520245.A.28B.html ※ 編輯: soarinsoar (114.47.77.88), 03/05/2015 09:54:14
推
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→ sofo1987: 這邏輯 太神了
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你這樣，他會直接回推你這句喔。
03/05 10:02, 2F
推
03/05 10:08, , 3F
覺得不該把這行的常態和潛規則合理化 視為工讀生應當接受的
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→
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工作範圍 因為工作規定本身就有問題 從這個事件也道出台灣
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→
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的整個工作制度的問題 但怪的是整個體制還是照這個制度在走
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推
03/05 11:00, , 6F
推這篇 ～～
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→
03/05 12:04, , 7F
為什麼不直接排到六點..還不是只是為了省錢..說得自己很佛心
03/05 12:04, 7F
→
03/05 12:04, , 8F
D大的意思應該就是這個
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推
03/05 14:05, , 9F
推認知不同 溝通不良 尤其是後者實在是帶人的重點
03/05 14:05, 9F
推
03/06 09:52, , 10F
這個版果然是老師板，在老闆角度，在正常不過了
03/06 09:52, 10F
推
03/06 11:09, , 11F
可以請問樓上，在老闆角度，在正常不過的是什麼事情？
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03/06 12:08, , 12F
這種老闆流動率高留不住人也是再正常不過了
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推
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之前我的老闆說:好用的要想辦法留 不好用的隨便找也一堆
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→
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好用不一定好凹 好凹不一定好用XD
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推
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1.對有工作經驗的人來說，沒辦法準時下班是常態，補
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習班生態大家司空見慣。沒錯，只是對原文工讀生來說
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，他只是大學生，沒多少社會經驗，所以不懂也不知道
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潛規則。原po是否有想過這點呢？就我而言，如果我喜
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歡我的職場，我不會在意薪水多寡，當然老闆願意因我
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的能力多給一些我也會更開心也會更努力
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2.如果有老師直接當學生面前談薪水多少，我也會覺得
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對方很白目。這點我同意很難沒有情緒化。只是老師，
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我真的建議您有任何不滿最好都要溝通，尤其等情緒過
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後，讓對方知道某些事不可做，或有些事要先告知，如
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→
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果什麼都不講，對方也只會永遠是你眼中的白目。教人
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也是在幫自己對吧。
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當然，我覺得如果您當時就說時間到六點，會比較好，
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→
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也會少很多爭議
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推
03/07 10:17, , 29F
好用跟好凹本來就沒相關
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推
03/13 07:41, , 30F
這種不正常到會很畸形變態的潛規則,我希望有更多人
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→
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會直接提出質疑和不接受~既然深受其害,為何受害後還
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→
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要反過來教訓那些不想受害的人?
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→
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即使我工作一段時間了,我還是對這個潛規則不以為然,
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一直去循環糟糕的規則,為了求眼前平安飽飯碗,未來的
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工作環境卻愈來愈惡劣,這種規則不要也罷.
03/13 07:44, 35F
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補習班生態怎樣,事在人為,也有明理的老闆
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