Re: [請益] 有關一元一次方程式

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (僕は美味しいです)時間10年前 (2015/12/25 22:10), 編輯推噓3(301)
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※ 引述《j0958322080 (Tidus)》之銘言: : 講義上給的定義是"經化檢過後的式子為ax = b,其中a=/=0", 這樣的定義很合理, 我們可以用一樣的方式去定義 「二元一次聯立方程式」、「一元二次方程式」 「○元△次方程式」 : 但是在討論一元一次方程式的解的時候會討論三種情況 : 1. x = c(唯一解) : 2. 0 = 0(無限多解) : 3. 0 = b(無解) : 不過其中2和3應該就不符合一元一次的定義了吧?? 我同意 2. 和 3. 按前述定義來說, 的確不算是一元一次方程式。 不過,為什麼會在這裡討論 0x=0 和 0x=1(或其他非0實數) 的情形呢? 因為,嚴格來說, 這是學生第一次接觸到「解方程式」 (國小好像應該就有了,但我不確定課程內容為何?) 既然是第一次解方程式,我們就要將「往後會遇到的特殊情形」加以說明 其中 0x=0 表示任何一個實數都滿足此方程式, 與 0x=1 表示任何一個實數都無法滿足此方程式, 是兩個典型的特殊情形, 因此,我們有必要在第一次介紹解方程式時, 就把這兩種典型的特殊情形交給學生, 因為他們以後也是會遇到 「本來看起來是一元二次方程式, 結果化簡後變成 0x=0 或 0x=1」 但我相信,當學生懂了以後, 在教一元二次方程式時,就不必再對這種特殊情形加以說明了, 因為其理相同。 : 當然我知道題目一定都會給一個沒有化簡含有一元一次的未知數, : 但我怕這樣子會讓學生以為一元一次也會有無解跟無限多解的情況。 : 請問各位老師是如何講解這邊的觀念的呢?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.42.234.29 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1451052612.A.F9A.html

12/25 22:23, , 1F
推,不用去解釋特殊情形是不是一元方程式。重點是他產生的
12/25 22:23, 1F

12/25 22:23, , 2F
結果。
12/25 22:23, 2F

12/25 22:48, , 3F
推這個講法!
12/25 22:48, 3F

12/25 23:51, , 4F
這個說法不錯,感謝分享
12/25 23:51, 4F
文章代碼(AID): #1MVKv4-Q (CS_TEACHER)
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