Re: [問題] 學習到底是為了什麼~

看板CareerPlan (生涯規劃)作者hereafter (Allons-y!)時間13年前 (2012/09/07 14:10)推噓1(1推 0噓 0→)

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原文似乎把學習跟教育混在一起個人覺得應該把這兩個詞分開，大家可以各自解讀，我的想法是學習是一種獲得知識跟經驗的過程，教育則是讓自己學會思考。獲得知識跟經驗的過程不用多加解釋，唯一要說明的地方可能只有知識本身是經過系統化得來的資訊，什麼叫做系統化？幾百年來的物理化學發展成就了元素週期表，課本上的週期表是一堆老人跟死人費盡心思弄出來的東西，例如為什麼決定元素性質的要素是原子序？在一戰前這並不是簡單的問題，但現代人只要背一背弄懂來由就好。經驗就比較複雜，除了大腦之外還包括肢體的能力，最簡單的經驗舉例來說或許是學習騎腳踏車吧。我也不是什麼專家，重點也想擺在教育上就不獻醜了。教育，尤其是高等教育，我認為在短程上是讓人能夠自主學習、能夠判斷思考，才能夠在長程上得到「創造」知識的目標。大學跟碩士班教育或許可以對應到短程，博士班則是長程。那怎麼叫做思考？最簡單的例子是去建立兩個事物中間的關係，可以是因果，也可以是利害，也可以是等號，諸如此類。比如說，大學畢業生跟賺錢之間、讀書跟學歷之間，或者是學歷跟薪水之間。有人可能會問，不管哪一種，當中的關連都不是絕對的，就好像你經由觀察或體驗明白，一個月賺一百萬也不保證家庭美滿幸福這種道理是一樣的。的確，會有這樣的疑問，也就表示問問題的人在思考了，然而思考的過程是流動的，不是每個當下你的直覺反應或思路都經過合理的假設跟建構，要怎麼樣去建構適當的思考過程，其實正是教育帶給人的影響。這看起來似乎是一般論，不過在接受學校教育的同時，你反覆去演練的並不只有類似一加一等於二的計算（如果太簡單就用傅立葉變換當例子好了），反覆去演練的還有文句跟文句之間的黏合程度，或者算式與算式之間的因果關係，又或者是前人的假設反應當時什麼樣的情況，而你如何去分析這樣的假設有沒有道理。用這種觀點去想學歷跟薪水之間的關係，會得出學歷好等於高薪嗎？去想讀大學的目的，會得出職業訓練所嗎？ -- まだ始まったばかりです！いくらでもやり直せます！よろしいですか。よろしいですか？例え、例えですね、明日死ぬとしても、やり直しちゃいけないって、誰が決めたんですか？誰が決めたんですか？まだまだこれからです。（古畑任三郎） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 76.180.164.231 ※ 編輯: hereafter 來自: 76.180.164.231 (09/07 14:13)