Re: [請益] 能在德國生存的最低條件

看板Deutsch (德語)作者 (加倍佳)時間17年前 (2008/12/20 00:30), 編輯推噓1(102)
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會 也 不會 會 我是德文系學了一年以後去德國的 課本上的內容是很簡單也都可以理解 但是老師講的不見得全聽的懂 例如出作業的時候.....0rz 還有聽力部分則是很嚴重的落後 上一陣子以後才開始上軌道 不會 我看我們班上那些外國人 連動詞要隨人稱改變的字尾變化都不會 過去式? 那是什麼? 聽都沒聽過 他卻已經在德國待了一年 也過的很開心 還有那種嫁德國老公六年了 結果還不是跟我們一樣b1的等級 如果時間允許的話 還是趁這段時間再多學一點德文吧 在語言學校生存的下去 但是離開語言學校就有點難度了 總不能一直用英文吧 像我第一次逛超市就覺得"我的天啊我之前學的德文是學到哪去了" 太多字不認識.... 回台灣沒多久跑去考了zd b1的等級 這等級的還蠻簡單的 標準是說 考過這個 在德國日常生活沒有問題 我自己的心得是 日常生活沒問題 跟人交談大概懂八成 剩下是靠面對面看表情看動作看情況自己拼湊出來的 所以 如果就語言學校來講 恩....我是覺得應該還應付的來吧 但是如果是一年在德國的話 你的生活應該不只在語言學校吧 ※ 引述《pokpokcat (貓咪人)》之銘言: : 大家好v( ̄︶ ̄)y : 以下的問題有點多...先感謝有耐心看完的人,真是不好意思^^|| : 目前打算2009年4月到德國念語言(純粹語言,不是研究所) : 預計時間為一年 : 考慮到柏林或是海德堡就讀語言學校 : 然而在出國前我想要多少重拾我那少的可憐的德文程度,如可再多學一些也無訪 : 就在如此的心態之下我到德文的語文班詢問,不過聽完櫃檯小姐的話之後卻產生了很大的 : 疑問... : 在解說的過程中,櫃姐一直強調要到德國的話基本上能夠具備到中等的語文能力才是好的 : ,席間也一直說碰過很多case以為”到德國學就好”結果不過幾個月就跑回台灣請德文 : 家教,讓我感到最疑惑的是 → 「你到德國學德文,他們一定都是用德文教,你會聽不懂 : ,所以還是唸到中等能力再過去比較好」,後續就開始推薦我盡量去旁聽所有程度的課程 : (同時間唷~)甚至建議我請班上老師一對一家教,好盡快補強我的德文能力這樣 : 1. : 不過在遇到櫃姐之前,我從來都不覺的應該要唸到中級在去德國耶!!至少大家的分享文中 : 都沒有提到類似的概念,所以想請問過來人,我真的需要念到中等程度再去德國嗎?(沒有 : 要唸研究所,要去念語言學校) : 2. : 在我的理解中,語言學校 = 給歪國人念的,所以「你到德國學德文,他們一定都是用德 : 文教,你會聽不懂,所以還是唸到中等能力再過去比較好」這句話到底是真是假阿!? 總 : 之...我認為邏輯很不通 =..=a : 如果歪國人都聽不懂,那它在教什麼...? : 3. : 因為大學附屬的語言機構多半沒有開最初級的課程,以我去到當地念三個月後再轉申請大 : 學附設的語言機構這樣的方法可行嗎??(我的程度有辦法報名嗎?) : → 因為我想要拿到大學的學生證啦,而且學費較便宜也是考量之一 : 附註 我的程度... : 高中時有上過一學年每星期3小時的德文課 : 大學則選修過一學期的德文課 : 對於基本的問候、對話與數字都有認識,也知道一些基本的文法 : 但是單字量很明顯的不足 : 請問...去德國真的這麼可怕?會沒有辦法在語言學校生存下去嗎?? -- 011101110111011011010111010111011110100101110011100000101111100 100011100000111010100111100001011110101101010111110001100111001 001001000001101110011001001110010001010001011100110111101001010 101001100101110100001011100001110101100110111001100101011011101 011101000010111010110110001101101001101010100001010000111010101 111000001110100010010110001100111010000111010101110000101110011 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.232.129.4

12/20 01:12, , 1F
我在德國半年從零到ZD
12/20 01:12, 1F

12/20 12:23, , 2F
我八個月從零到FLPT(高級)(這個好像不準,不過我
12/20 12:23, 2F

12/20 12:23, , 3F
考了這個)
12/20 12:23, 3F
文章代碼(AID): #19IymAL0 (Deutsch)
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