Re: [文法] 台南一中腦殘的英文教師
不論是把 as 當作 "連接詞" 去帶出 完整子句、把 as 當作 "類關代" 去帶出 敘部 (pred
icate)、把 as 當作 "副詞" 去帶出 過去分詞 (形容詞)，在句構上都可以解釋的通，語意
也都不難懂。當然每個人的偏好和耳熟度可能會不一樣，但 老古董/退流行 的表達方式並
不代表就是錯誤的表達方式。
現在學英文比以前方便許多，利用 AI (推薦 ChatGPT, Gemini, DeepSeek, Kimi 這四個)
作個交叉討論，得出共識並驗證資料來源，也許會比依賴單一教材可靠。
這裏只去溯源了 "as follows" 的歷史典故，另外兩個留給您去試試。眾 AI 們引述了 Gar
ner 的 Modern American Usage、Fowler 的 Modern English Usage、OED 的語料庫摘錄、
還有一些 Stack Exchange 的站內討論，若再搭配一壺咖啡，很可以悠閒地消磨個把小時。
丟開那些，有個簡單的一句話總結，供您參考：
https://en.wiktionary.org/wiki/as_follows
補充：所謂 "類關代" 只是描述它可以選擇吃掉子句的主詞，Swan 的 Practical English
Usage 也提到 as-clause 和 than-clause 都可以有這種簡化模式。如果曾經覺得它們的句
構有些奇怪，原因就出於這個有點詭異 (甚至可能是文法學者為了自圓其說而創) 的詞性。
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