Re: [請益] 如果邊工作邊準備初考~~
※ 引述《newfairy (~~~扥斯卡妮妮~~~)》之銘言:
: 想請問板上的大大們
先講前,以下因素無單項即具致命性,但對於考試表現應都有或深或淺之關連性。
如:
假設國中很認真唸書,那最後高中唸哪?(判斷這學生從小到大唸書應試的天賦)
假設高中很認真唸書,那最後大學唸哪?(判斷這學生從小到大唸書應試的天賦)
大學主修科系?(判斷這學生後天學習的四年優勢)
主修科系外還選修過哪些外系專業課程?多不多?(判斷這學生後天學習的四年優勢)
大學畢業成績?(判斷這學生後天學習的四年優勢)
從小到大,做事之專注程度?
從小到大,對想要的東西之執著、恆心、耐心?
閱讀速度、方法與抓題能力?
全職考生讀書應戰計劃?
非全職考生讀書應戰計劃?
讀書計劃佔完全實踐度之百分比?
心理氣勢與信心?
家庭經濟與個人負債壓力?
現場應試客觀狀況?(如:題目適應度)
現場應試主觀狀況?(如:用心細心檢查與否)
應試相同類科之對手,其先天與後天之優勢勝您多少?先後天俱優之對手,其數量?
而於現場應試答首份試卷時,
與彼等之優勢差距,在平日個人追趕與努力下,此時已縮小到哪,還是已超過?
非全職考生很多種:
1.有朝九晚五型,
回到家,還有時間與體力唸書。
2.有朝九晚五型加爽單位合體型,
除回家後,上班也能唸書。
3.類住院醫師全天值班型(如行銷業務、飲食店、記者、大公司之研發工程師),
上班至少十七時且不能唸書,而下班累得像狗已無力唸書。
全職考生也很多種:
1.有宣稱日唸三小時型。
時間不只沒花在刀口,還唸過即忘,且唸書還不求甚解。
2.有實際日唸三小時,不過未將該三小時全放在刀口上型。
3.有實際日唸三小時,三小時全放在刀口上型。
4.資質駑鈍非讀書料,唸二十小時哭著說,唸到吐血或要跳樓型。
(非歧視。而是建議此型改走讀書外之路,要成功,恐怕更簡單或更有成就。)
至於,另一變項:應同類考試次數多寡。
我覺得不重要。
重要的是有無從落榜經驗中吸取教訓,及讀書與應試方法有無改善。
如果沒改善,影響性還不如前面那些先天或後天的變項。
一位宣稱應試三次之考生,
對人造成之恐懼感,
不如無應試經驗但從其背景得粗估其很會唸書考試之考生。
蓋應試多次,未必戰力將年年提升,恰相反者,即暗喻著其知過不改而不足懼。
同理,
一位無應試經驗之本科系但表現不太突出之考生,
對人造成之恐懼感,
也不如同無應試經驗,但過去有修課成績狂電本科系紀錄或無紀錄但有潛力之外系生。
所以此題在國家考試,會被評價成題意不清。
此時就必須試作假設,並據此將所有處理後之答案併陳,
老師才會給比較完整的分數。
得出的答案才比較精確。而各種不同的答案,最後也提供多元選項讓人因材施之有據。
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