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[問題] 將syntax用在教學上

看板Linguistics (語言學習)作者 (今生無緣，來世再見)時間17年前 (2007/04/07 16:35), 編輯推噓6(6推 0噓 3→)
留言9則, 8人參與, 最新討論串1/1
有人想過將syntax用在一般國高中的英語教學上嗎？ l我有試過將transformation的wh movement簡單介紹給國中生 但總覺得沒辦法講的相當清楚 不知道有沒有人實際實驗過 該怎麼將syntax用在教學上？ 甘有可能........................................... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.36.101 ※ vince02:轉錄至看板 TeachEnglish 04/07 16:35
推
04/07 18:25, , 1F
我有用過耶@ @!!不過要翻成『白話』就是了ＸＤＸＤ
04/07 18:25, 1F
推
04/07 19:39, , 2F
簡單的論元概念~階層結構概念~S/C選擇限制等等 應該都ok吧
04/07 19:39, 2F
推
04/09 20:54, , 3F
以前學的時候是這樣學的 考試很有用 可是對實際使用英語
04/09 20:54, 3F
→
04/09 20:54, , 4F
有害
04/09 20:54, 4F
→
04/10 04:32, , 5F
不瞭ep大的意思？
04/10 04:32, 5F
推
04/10 14:00, , 6F
self-monitoring?
04/10 14:00, 6F
推
04/10 22:00, , 7F
self-monitoring 受害者+1
04/10 22:00, 7F
推
04/10 22:11, , 8F
我覺得效果應該會很差 不是聽不懂就是混亂
04/10 22:11, 8F
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06/01 10:58, , 9F
掌握漢語及英文在疑問詞與助動詞位移差別的觀念即可
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