Re: [心得] 就業市場中的弱勢
謝謝大家的回覆，好的壞的酸的辣的我都感謝。
會想離開補教業的原因是，補教業的生活作息會跟家人、原本的朋友疏離，每天回到家都十一點多，家人都在睡了，想一起吃頓飯都很困難，尤其是假日是補教業的大日，想放假根本是難上加難。同事嗎？下了班十點多，誰有閒
我不曉得打家人牌中不中聽，但以我這個年紀、有十年的時間跟家人一起吃個飯的次數屈指可數，甚至一兩個禮拜沒講到什麼話的情況都有。又不是做什麼億來億去的工作沒必要犧牲跟家人相處的時間。
說老實話，會去洗個國立碩士的原因在於，我原本想進大補習班熬個幾年可能可以當個小名師，無奈只有私立英文系出身的我去南陽街毛遂自薦，卻被叫去打電訪；在純英文補習班中教到一個建中的一對一，他爸爸卻覺得我是私
當然，在唸碩士的時候萌生了離開補教業的念頭，原因如上所述。我想說，以我的英文實力，加上社科院訓練出來的思維，加上國立大學光環，找工作應該不難吧？！但事實證明我錯了，我以為年紀大了找不到工作是日本才有的
我不是不知道自己能力在哪，也不是不知道怎麼寫履歷。我在104上的履歷有四種性質，根據各種性質各別在自傳中寫出個人優勢，例如翻譯類的履歷，我寫出我在學期間修過口筆譯課程、曾經去展場當過廠商的小小口譯員、幫?
最後，雖然我不想嘴某鄉民，但根據忠欣公佈的統計，2016年多益900以上的人佔全體考生的3%，並不是什麼唾手可得滿街都是的成績。是說，英文成績好沒什麼了不起、英文成績低下也沒有人會瞧不起，但程度差的硬要酸成績?
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你的閱讀理解能力不太好喔
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不是標準但是很重要的參考資料
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→ ganninian: 以說嘴？我 09/03 12:58
你沒讀到我最後說的嗎？「英文好沒什麼了不起」，我不知你覺得的沾沾自喜是哪裡冒出來
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我不知道有沒有超過3%，但我認為這3%才是所謂的「基本」英文能力，而並不是多厲害。然後謝謝你的批評，我不是只會英文
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