Re: 資工系畢業生的職缺競爭力與形象 ?
※ 引述《gpmm (銀色)》之銘言:
: 從 Programming 板一路看過來的教授您文章的感覺,
: 只有一個字,凹。
: 每當您發表一篇文章來詢問什麼觀點時,
: 永遠都是您先主動抱持著一個既定的觀點,等著他人來挑戰您,
: 再打算用自己的觀點來將他們一一擊退。
: 這是什麼?獲得成就感的一種方式嗎?
: 看到板上努力和您說分明的大大們(無論是哪個板的),總是不經感慨。
: 您參與/引導的話題永遠都沒有結論,永遠都無法說服您,
: 只有您自己的想法才是正確,才是唯一。
: 大家都只是在白費力氣。
: 我論這個討論串也是個無言的結局。
您可以這樣質疑, 但必須接受事實, 畢竟從時間的長度言, 我們間經
驗有所不同.
你我都可以共同看見各種的現實與實況, 她可能就是過去某個時間的
分叉點的一個方向性的小變動就造成今天的情況.
就像 "台灣政府一直都很重視軟體產業的發展" 這句話. 這是事實 !
但, 重視並不代表一定就會成功發展. 除了重視還得有正確與有效的
方法. 而政府的政策一向就是可以用多數的指鹿為馬來進行壓倒性的
多數決改變, 但岸邊的浪永遠不可能是眾人大聲吼就能 "嚇水也能結
凍" , 政府的政策就是偏往利益的一方, 但有利並不保證無害, 不能
面對事實, 不能檢討, 那永遠是不會改進的. 岸邊的浪濤規則終歸是
被整理歸納與認知, 巨大力量的背後有其知識性的問題.
討論, 讓我們可以從不同的角度去認識與思考, 知識的文字終究還是
因有益於人而被維護而存在.
我又不企圖推翻甚麼 ? 幹嘛要 "說服" 我 ?
你我都有不同的看法, 想法, 這有奇怪的地方嗎 ?
有時候, 我都能先接受別人的想法, 我只問: 若依照這個想法(或願望)
我們能找到某個東東來配合她往前進一步發展嗎 ?
至於這個想法該不該被接受成立, 對於 "人造物" 會是很麻煩的.
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舉個例.
1988 年左右, 學校的體育組想要有個按志願分發的體育選課, 其中用到
抽籤決定同額問題, 我要求要將方法講清楚才肯同意開發. 因為抽籤使得
程式無法經由結果推知程式是否有錯, 所以程式無從正確開發與維護. 所
以體育選課就一直是人工處理, 但別人能想到方法承諾解決也從來不反對.
歷經多年, 就有人去開發出來, 但就是無法轉給使用單位直接使用.
1995 年, 又被抓回去做這些類似的事, 還以為只要把那個案子委外發包就
好, 那知就是跟這個有關必須善後. 這真是被逼上了, 沒正確可靠的答案
怎麼去開發 ? 最後, 終於用事先讓有選該課的先抽籤, 籤號當可區分的優
先值, 總算不讓結果變得無法驗證除錯了. 這是其中之一的一個關鍵問題.
當然, 那一年趕鴨子上架, 完成了非常與眾不同的網路選課志願分發系統.
就問題言, 直覺上就是衝突. 被逼上了, 反正人造物就是人造的, 先抽籤
也可以那就先抽籤讓她變成可確定的系統總行了吧 ! 這事如果沒有人硬是
去闖, 硬是要挑戰個人認知的難, 那也不會就因此解決. 所以, 不同的想
法本來就應該存在, 但存在是有道理伴隨著的.
有問題沒答案又急著有人有需求, 才巴不得有高人去解決, 自己解不
了去扛著幹嘛 ?
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找不出錯, 就將那個論述留著嘛 !
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