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[討論] 各國都提倡程式教育的未來?

看板Soft_Job (軟體人)作者 (皓呆)時間9年前 (2016/06/21 16:56), 9年前編輯推噓34(34推 0噓 70→)
留言104則, 48人參與, 最新討論串1/1
看到好多新聞 好多國都開始從小學程式了 雖然不是每個人都適合 但是一定會發掘比以前多更多的相關天才 然後開創更多想都沒想過的功能取代人的工作 那...一般沒學過的...做普通工作的普通人... 是否要趕快轉去寫程式了不然以後沒飯吃...? 普通人要做哪一行才不會被取代阿...? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.232.158.1 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1466499386.A.67A.html
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06/21 16:57, , 1F
當然是做富二代被取代的機會最小
06/21 16:57, 1F
推
06/21 17:05, , 2F
生對家庭
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06/21 17:09, , 3F
基本上還是要有規劃啊!!!
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不是說人人會寫程式就人人都就業!
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不然只會像我們的大學這樣滿街是,22K滿街跑!!!
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06/21 17:09, , 6F
重點是要把市場的餅做大,這樣大家才有餅吃
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敗家但不會敗光到無以為繼, 就不會被取代!
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06/21 17:11, , 8F
地主收租 被取代大致上是被拿去砍頭的時候(歪
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06/21 17:14, , 9F
富二代最好啦
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06/21 17:17, , 10F
我覺得普通人做程式開發這行被取代的機率
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還滿高的
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推
06/21 17:20, , 12F
資訊素養跟當工程師還是有差別吧
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推
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就和英文系一頁變成要有第二專長才能賺得多了吧…
06/21 17:33, 13F
推
06/21 17:43, , 14F
我反對國中小程式教育，但支持加大計算機導論，訴訟，政府
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，金融運作的教育。
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推
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培養免洗碼農吧 有價值的軟體工程師還是有價值
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06/21 17:53, , 17F
鬼島有鬼島的玩法啦
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推
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程式教育本質是好的 不過甚麼好東西到了台灣都會
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變得很奇怪 譬如民主
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還有工會
06/21 18:30, 20F
推
06/21 19:22, , 21F
總之呢，要雙技能樹比較好。
06/21 19:22, 21F
我主要不是在討論教育或是在台灣怎麼樣的 而是一次暴增性的培養出了一堆強者用軟體吃掉傳統上的工作能力 平民百姓要那裡跑才不會被殘害~ 現在有什麼發展的影響都是全球性的了不是單指說台灣的程式教育的意思~ ※ 編輯: qqaszzw311 (36.232.158.1), 06/21/2016 20:04:23
推
06/21 20:07, , 22F
程式能力是有熱情懂得用工具才會強
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即便中小學學過其實無濟於事
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推
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其實就算是現在 資工系之外會寫程式或要轉CS還是一堆
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吧 電機機械數學都是要寫程式的系啊 甚至隨便個路人去
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資策會上個三個月的課可以學會寫程式啊
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06/21 20:16, , 27F
所以我認為資訊教育不會影響太大
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06/21 20:24, , 28F
平民百姓不管在哪裡都會被殘害
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06/21 20:25, , 29F
被別人打戰爭/上位者叫你打戰爭/次貸風暴...反正就是衰
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推
06/21 21:09, , 30F
從小培養好邏輯能力也還不錯啊，真的一堆人邏輯很差...
06/21 21:09, 30F
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06/21 21:11, , 31F
至於一般工作被取代的狀況，目前應該無解吧，大家都想知道
06/21 21:11, 31F
推
06/21 21:24, , 32F
咬對湯匙
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06/21 21:33, , 33F
歪樓）就算不當人 當野生、流浪動物也是很競爭der
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推
06/21 21:34, , 34F
國民教育還不是有音樂和美術課,但是你看看多少人可以靠
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音樂和美術吃飯,台灣的教育喔~
06/21 21:34, 35F
推
06/21 22:27, , 36F
思想不改台灣還是會一直奇怪下去啦（攤手
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其實有機會的 小學生的競爭心比中學之後還強
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推
06/21 22:59, , 38F
比程式重要的學問還很多，既然是國民教育應該還是著重在
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還有 26 則推文
推
06/22 02:04, , 65F
寫程式還是需要天份 邏輯能力是天生的 勉強不來的
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推
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強迫學程式真的很沒意義 現在的孩子連中文都學不好
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文字表達能力 寫篇作文都有問題了 還要他學寫程式!
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邏輯是可以訓練的,大腦的可塑性
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推
06/22 07:46, , 69F
與其教『寫程式』，還不如教邏輯學，訓練邏輯思考，但政
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06/22 07:46, , 70F
府可能怕人民會變得不好控制，不好愚民
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推
06/22 08:01, , 71F
像體育班 數理班等等特開一個資訊班集中資源也不錯
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推
06/22 08:12, , 72F
先看藍領們的工作被自動化生產線取代了沒吧...
06/22 08:12, 72F
推
06/22 09:00, , 73F
美術課跟音樂課也是從小就有 結果也不是人人都會啊
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06/22 09:09, , 74F
政府不一定是用來服務人民的,哪個國都差不多吧
06/22 09:09, 74F
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06/22 11:19, , 75F
程式設計教學普及化這種說法的矛盾是 沒有交框架你就沒辦法讓
06/22 11:19, 75F
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06/22 11:20, , 76F
學的人覺得有用 但是教框架就違反了原本想訓練邏輯的目的
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我個人認為任何教育都沒有"普及"的必要 因材施教才對
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06/22 12:05, , 78F
一直都沒有必要把人教成通材 會把很多人教成通柴
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推
06/22 12:50, , 79F
所以音樂課教出一堆音樂家，美術課教出一
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堆畫家，國文課教出一堆作家了嗎？
06/22 12:50, 80F
推
06/22 13:09, , 81F
可排程的工作都會被取代，科技始於惰性
06/22 13:09, 81F
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我覺得從小學程式還不錯啊，很多人根本沒機會接觸程式。
06/22 13:56, 82F
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06/22 13:57, , 83F
看看大學讀資工系都什麼人，要嘛自學（多花時間又辛苦）
06/22 13:57, 83F
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06/22 13:58, , 84F
要嘛加入資訊社，剩下就是一群沒 sense 跟風來唸的。
06/22 13:58, 84F
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普通人只會教入門啦 簡單做個app什麼的
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寫程式說真的還是吃天分不少
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06/22 14:01, , 87F
之前教同公司美術寫程式 連最簡單迴圈 他都完全聽不懂
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推
06/22 15:34, , 88F
也不一定要教到可以寫出什麼 但至少要有sense
06/22 15:34, 88F
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06/22 15:40, , 89F
至少要有sense 我會建議教邏輯XD
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06/22 16:49, , 90F
長遠來看 資訊素養提升到入門"並非不可能" 但是以現狀來看
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06/22 16:49, , 91F
要做到國民基本素養內含資訊素養(到工程師入門) 這少說也要
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06/22 16:50, , 92F
教迴圈很簡單，先教她重覆的程式碼一行一行寫，等到
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06/22 16:50, , 93F
寫到上百上千行，一定會問沒有比較好的方法嗎？這時
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06/22 16:50, , 94F
像台灣一樣燒了好幾代資源全砸在理工才有可能 = =
06/22 16:50, 94F
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06/22 16:51, , 95F
再導入迴圈概念，保證一教就會
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推
06/22 18:34, , 96F
我想程式教育 不是要找出天才 也不是要提早訓練程式能力
06/22 18:34, 96F
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06/22 18:35, , 97F
而是 程式設計 包含 (邏輯與流程) 可以訓練思考
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推
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推樓上
06/22 18:39, 98F
→
06/22 19:05, , 99F
然後執行時都是要你照標準答案
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推
06/22 22:04, , 100F
師資阿，老師都得再教育才行
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推
06/22 23:35, , 101F
光會寫程式根本沒屁用
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06/22 23:47, , 102F
其實世界上最有價值的事情是生產食物和飲用水
06/22 23:47, 102F
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06/23 00:06, , 103F
KAKU大，如果活在世上只會一樣技能大該都沒什麼屁用
06/23 00:06, 103F
推
06/26 12:38, , 104F
程式只是工具 價值還是算法 特定領域知識應用
06/26 12:38, 104F
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