Re: [心得] 1/8的考試

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (Kenos)時間15年前 (2011/01/08 18:38), 編輯推噓12(12018)
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※ 引述《cuculibear (我的興趣就是吃)》之銘言: : ※ 引述《dw2062124 (MOUSE)》之銘言: : : 這次考試重複到北美091211 : : 可惜我事先沒看= = 考炸了~~ : : 要準備報名下一次了 : 大家來接力一下今天的考試吧 : 我現在腦子快要炸掉了 : 希望可以準確想起考試的題目 : 1.閱讀 : 這次的閱讀蠻簡單的 : 第一篇:講述starfish與coral間的關係以及影響coral的消長 : 第二篇:the rise of Moscow 講述地理上的優勢還有治理上的優勢影響莫斯科的崛起 : 第三篇:講述森林的succession 還有不同高度的生長(ex樹冠 中間層 底層) 聽力: 1.男學生去申請停車位,後來要辦shuttle bus的pass. 2.說一種魚如何克服refraction的問題在水面下正確捕捉到獵物.第一個hypothesis是他們 靠記憶來判斷,但實驗結果卻不是這樣.所以後來又有hypothesis說他們可以計算出折射 角度還有獵物大小. 題目問了為什麼要訓練魚捕捉木板上的獵物,還有教授對這些實驗的態度,還有一題好像 問為什麼年輕的魚要捕捉較大的獵物. 3.說一種由氟氯碳化物升到高空後形成的雲會破壞臭氧層,最主要是由某種化合物經紫外線 照射分解形成氟氯碳化物. 問了教授對這種雲的說法,為什麼他會破壞臭氧層 4.航海技術的發展早期能判斷latitude,卻難判斷longitude.後來有一個製表的人研究出 懷錶幫助船員判斷longitude,但是船員一開始並不是很廣泛接受.到後來才得到英國政府 的頒獎. 問了教授提到rope做什麼,提到Newton做什麼,還有教授對Harrison 得獎的看法,以及早期難以判斷longitude的原因,還有教授對Harrison的看法 : 2.口說 : 第一題:描述妳不喜歡哪一種類型的電影(ex羅曼史 科技片 動作片等等) : 第二提:妳贊不贊成學生在入學前應該從事par-time job : 第三題:有一個學生寫信給學校要求把下課時間從10分鐘延長到20分鐘 : 理由是下課時間不夠跟同學討論 也無法準時到下個地點上課 : 但在對話中男同學反對writer的觀點 他認為1.建築物距離不會很遠 : 縱使真的遲到教授也可以體諒 : 2.每個老師都有辦公室時間可以讓同學發問 : 3.老師有email也可以讓大家發問 : 第四題:stimulus discrimination : 以seal為例子 若是覓食時聽到stimulus為單一且簡單訊號single note)代表沒有危險 : 若是stimulus 為複雜的訊號 則代表有為險 seal的predater,一種叫orker(不知道是什麼)的生物分成兩種,一種發出simple sound的 會獵食他們,另一種發出complex sound的不會.seal便以這些stimulus來判斷接近的orker 有沒有危險性. : 第五題:學生要寫作業但是把本子放在她父母家中 : 她可以找另一個女生借課本(但是該女子正在寫作業 她要晚點才能借給她) : 她也可以選擇開車回家拿課本 : 妳建議她選擇那一種解決方法 : 第六題 老師講解marketing的comparative advertising : 並且舉例可能產生的risk : 3.寫作 : 1. 教授反駁agricultural subsidies的缺點 文章內容: 1.agricultural subsidies幫助國內穩定生產多樣的農作物壓低農作物價格 2.政府買入過剩農作物廉價賣給貧困國家,幫助貧困國家. 3.agricultural subsidies提供足夠的工作機會. 教授反駁: 1.agricultural subsidies花很多錢,這些錢都從稅金來. 雖然消費者省了很多錢買農產品,但是花更多錢繳稅. 2.低價把農產品賣給貧困國家反而讓他們的國內農作物沒有競爭力,抑制他們的經濟及農 業發展. 3.agricultural subsidies只在部分農產品實施.講到玉米,說不需要那麼多工人然後造 成更多人失業. : 2.妳同不同意以前人吃得食物比現在人吃的食物健康 : ps我頭超暈的 若是有哪個好心板友願意補充聽力部份就感激不盡了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.23.240.28

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我好像聽到加試的, 有一篇講詩人, 另一篇講浪漫主義
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可能是 9:30 開始考會題目比較多?
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我是閱讀加試,電報+鳥鳴
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cow為什麼我是聽力跟閱讀都有加試~累都累死
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我也是閱讀加試 電爆那題整個爆炸 = ='
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01/08 21:49, , 6F
怎麼可能聽力跟閱讀一起加試@@ 這樣你可以客訴ETS了
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一起考也太累了吧
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是真的有可能啊...
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我真的遇到兩個加試呀,聽力的詩人還有閱讀多了兩題40分鐘
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都快崩潰了= =
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這樣可以客訴嗎XDD
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快去快去,好想看ETS會怎麼補嘗,+個10分嗎?哈哈
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跟他說你因為加試時間過長導置膀胱炎(誤
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我今天就憋著要上廁所~憋到快瘋了= =這可以客訴嗎
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XDDD因為我沒料到會加試兩個section, 寫完聽力本來要衝出
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去的~嗚嗚嗚嗚嗚結果又加試again
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01/09 00:11, , 17F
有人有聽到W的最後論點嗎??非常好奇我有沒有猜對!
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是貧窮國家低價錢賣產品給高價位國家嗎?
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說錯 賣給比較有錢的國家
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那是第二點@@第三點說無法擴大就業市場~~我沒聽到詳細原因
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是說只補助給特定農產品吧
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想請問一下,聽力部分,教授關於Bee在詩裡面的意思
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到底是學生說的那個呢?還是其他呢?
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因為我好像有聽到well, that's for you~
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意思好像是老師不同意?
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記得是因為農產歸模變大,所以以機器替代勞力,反而更無法提
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01/09 13:44, , 27F
供工作機會
01/09 13:44, 27F

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原來如此!只聽到玉米,然後就直接跳到工人需求量變少囧!
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喔對喔有corn,是不是有提到沒有種這些較夯產品的農夫
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01/10 00:01, , 30F
請問為什麼會有加試呀?> <
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