Re: [心得] TOEFL 106心得分享

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (ibud77)時間12年前 (2013/12/29 23:50), 編輯推噓0(002)
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※ 引述《ibud77 (ibud77)》之銘言: : 由於在版上獲得很多資訊,也很感謝熱心版友的協助, : 破百後想分享一些心得,作為回饋^^ : 動機: 想出國念碩士,而托福是申請的必要條件之一 : 考場: 中壢地球村(查過許多心得,發現各地的地球村評價都不錯~) : 成績: R25 L27 S26 R26 T106 W28才對 XD : 準備教材:Official Guide,TPO,以及字神機經(網上免費版) : 補習:因為我在新竹念書,覺得菁英的師資不錯,排課也相對自由, : 重要的是可以試聽(另外兩所補習班不提供視聽服務)。 : R&W推薦Elisa老師,教學認真實力高強,且會耐心的給予每位同學建議與指導, : 但很可惜聽說老師已經離職了... : L&S推薦Dax老師,人非常好且耐心十足。 : 建議:在各科開始前,都會有一小段的緩衝時間(包括每科的介紹頁面等) : 我建議大家可以利用這段時間放鬆一下, : 畢竟托福考試時間並不短,長時間的集中精神會讓人疲倦, : 不妨利用這段時間放鬆一下,對答題也是很有幫助的。 : 以下分享各科的小小心得 : 閱讀 : 當天考試太緊張,閱讀又是第一科,所以考的時候有點分心了, : 加上時間掌握得不好,最後一篇有4-5題來不及作答,導致成績並不理想... : 所以強烈建議大家在考試之前務必把狀態調整好!! : 最好可以在進入考場前先做一篇TPO的文章,提升答題的熟練度。 : 其實TOEFL的閱讀並不困難,考點大部分都清楚的標明在文章中了。 : 只要單字量夠,加上文法有一定的程度,應該有挺大的機會拿到25分以上~ : 此外,我習慣先看完第一段和各段的第一行,了解全篇的主軸後再開始答題, : 做題時則是看完一段答該段題目,比較不建議閱讀完全文後才一次性作答。 : 時間的掌控上,建議要多練習幾次TPO掌握答題的時間和節奏, : 因為來不及寫完而被扣分的話,真的會相當懊惱。 : 聽力 : 雖然我的聽力並不強,但我覺得TOEFL的聽力考試要得分是有些技巧的~ : 僅將個人經驗整理如下: : 1. 一開始的3-5句一定要聽懂,因為Q1主旨題中會出現。 : 2. 聽力中出現一問一答時,有一定的比例會出細節題,可以簡單寫些筆記。 : 3. 態度題,常出現詢問教授(或學生)對某個議題的態度為何, : 所以教授出現特別的聲調時,請務必注意,這是簡單的拿分題~ : 4. 停頓或轉折語(However, on the contrary..etc)之後, : 接續的3-5句會是關鍵,請特別留意。 : 5. 若主題是文史藝術相關,每個人名、作品名,以及年代等等,可畫表區分。 : 6. 比較題。依一些經驗,若是出現三種名詞的細節討論,最後一種出題的比率最高, : 所以即便前兩種聽的不夠仔細也不要放棄。 : 7. 最後1/5的內容很可能會出1題,不要因為快結束而分心了。 : 最後,要在聽力取分的話,還是建議多練習幾篇TPO, : 一來熟悉考試系統,二來可以練習猜題的技巧^^ : 口說 : 托福的口說一定要練習,我有幾位在外國長大的朋友參加托福考試後, : 都認為口說這部分若是不練習的話,要得高分還是很不容易的XD : 我建議可以使用模板,Q1-Q6都準備好一份自己熟悉的模版, : 考試時比較不會緊張,內容和論述也會較為通暢。 : 在版上和網路上就可以找到許多模版,但我覺得與其直接照抄, : 不妨多參考幾種之後,取其精華而自用,建立一套自己熟悉的答題模式會更好。 : 寫作 : 寫作應該是我在補習後,收獲最大的項目了。 : 因為Elisa老師每週都會指定學生繳交一篇整合寫作和一篇獨立寫作, : 訂正後會給予學生個別的指導與建議,所以我並沒有再額外練習這部分。 : 但我覺得在考試前一週至少要各寫一篇來練習,會比較穩妥。 : 技巧部分就是要多換字和使用轉折語,例如indicate, demonstrate, point out.../ : In addition, moreover, furthermore.../ on the contrary, in contrast, however... : 獨立寫作要盡量使用不同的字彙,並試著舉出三個具體的例子,會比較容易取得高分。 : 以上就是我的簡單分享,希望能夠對於要考試的版友有所助益。 : 如果有其他問題,也歡迎站內信討論^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.224.45.31

12/29 23:52, , 1F
我原本想修改內文,但弄錯變成重新發表一次...不好意
12/29 23:52, 1F

12/29 23:53, , 2F
思可以麻煩版主刪掉這篇嗎? 謝謝><
12/29 23:53, 2F
文章代碼(AID): #1Im4J7Bm (TOEFL_iBT)
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