一戰103分 感謝OKE美語

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (哈蜜瓜地馬)時間8年前 (2017/12/01 01:10), 編輯推噓0(000)
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[心得] TOEFL ibt 一戰 103分 L 26 R 29 S 23 W 25 [考試日期] 2017/11/04 [考試地點] 忠孝地球村 [準備時間] 2017/7-11月 【OKE美語】TOEFL 暑期班 [準備教材] OKE美語講義、考滿分網站 [前言] 暑假前就一直有在考慮要考TOEFL,早早就買了書但遲遲沒有開始準備,後來得知OKE美語 的計畫,就決定報名,也算是強迫自己一定要努力考好。很幸運的,在為期八周,每週四 堂的密集課程中,聽到聽、說、讀、寫四科、專業老師為我們整理的重點精華和考試技巧 ,讓我有明確的準備方向,也在過程中更享受學習英文的樂趣。 [心態] 雖然大多數人準備TOEFL是為了申請出國交換或唸研究所,難免有分數或準備時間上的壓 力,但我覺得最理想的心態,不是把TOEFL當作死板的考試,而是要利用這段時間,提升 自己的英文能力。當然,考試技巧可以在短時間內熟悉,而英文的實力需要更長時間的累 積,但在準備托福的期間,會大量接觸英文,包括生難字和生活化的用語,回想起來都覺 得是非常好的訓練,如果能像Nana老師建議的,養成睡前閱讀英文書籍的習慣,無形之間 閱讀和寫作都會進步,更會讓英文成為終生良伴。再者,TOEFL其實沒有當初想像的可怕 ,因為考試的題型都十分固定,將OKE老師教導的解題技巧和模板內化成自己的,再利用T PO真題一次次練習,我相信就可以在短時間內,衝高TOEFL的分數。 [聽力] 26 聽力其實也是平時累積而來,不太可能在短時間突飛猛進,我自己對聽力也不是很有信心 ,幸好TOEFL聽力的文本其實不算難,但要把整篇的脈絡和關鍵字都抓到,除了專注力, 也需要清楚出題的方向。EKO老師提示了許多出題的關鍵點,包括學生的發問、教授的態 度、轉折詞的出現等等,也幫我們整理了學科的分類單字;而Nana老師則教我們用outlin e的方式做筆記,更能抓住文本的大方向,都讓我在作答技巧上有所收穫。但不可或缺的 還是要持續的做考題,把同一篇文本反覆地聽懂,比不斷地刷題來的更有用。 [閱讀] 29 閱讀的篇幅,其實我覺得還蠻長的,而且若是遇到加試題,等於要連續做80分鐘,耐心和 專注力都很重要。TOEFL的文章都寫得頗有架構,題型也是類似的,所以藉由多做題目保 持手感,絕對是大有幫助。我習慣是看完一段後做相應的題目,Nana老師的教學幫助我在 短時間內一個蘿蔔一個坑的找出答案,而EKO老師則是教導我們寫出每段主旨,在做最後6 選3的題目時十分有幫助,否則很容易因為細節選項掉入陷阱。還有就是不要試圖去翻譯 文本,不但花時間,還會讓自己陷入瑣碎的細節和複雜的句構中,這是可以在一次次的練 習中去改正的,閱讀速度上也會漸漸加快。 [口說] 23 Vicnie老師的口說課輕鬆又有趣,總是讓我非常期待,每次正式開始上課前的閒話家常, 還有每週不同的個人或分組小小作業,都讓我在全班面前可以更勇敢、更有自信的說英文 ,老師也不斷提醒我們,口說要像和外國朋友聊天一樣抱持輕鬆的心情,否則會因為緊張 支支吾吾,反而是考試大忌。而Nana老師也提供我們整合口說題的筆記格式和模板,並建 議我們要分題型練習,循序進進。我自己準備下來,認為口說一定要錄音,並重複多次修 正,才能抓出自己在使用人稱和動詞時態的錯誤,並提升內容精準度和流暢度。 [寫作] 25 OKE在寫作方面提供了批改的資源,我建議學弟妹們真的要好好把握,可以協助自己修正 文法錯誤還有論述的盲點。我的寫作字彙量不多,寫出來的程度大概就是高中英文的水準 ,但是Nana老師教的獨立寫作架構,不僅可以在短時間內衝高字數,也可以讓原本單薄的 論點一層層深入,只要按照老師教的架構,善用轉折詞和句型,並舉出適當的例子,即使 是不擅長寫作的人也可以大大拉分;而Kristine老師提供的整合寫作模板和筆記法,讓我 寫整合寫作時像吃了一顆定心丸,兩位老師都讓我受益良多。另外獨立寫作的題目五花八 門,如果平時沒時間練習寫一整篇,可以利用零碎時間思考主題句和論點發展,並整理出 同類型題目的字彙庫,都能夠縮短考試時的反應時間,讓你通順的寫出一篇四平八穩的好 作文。 [總結] TOEFL只要用對方法準備,其實真的沒有想像中難,OKE在這方面幫我省下非常多時間,但 是想要衝高分數,除了老師提示的應考技巧和方向,自己的練習也十分重要,因為對於題 型的熟悉度,是沒有人可以教的,只能靠自己在一次次的做題中去習慣和掌握。期許未來 要考試的學弟妹,都可以在OKE老師群的幫助及自己的努力之下,獲得理想的成績! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.10.12.226 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1512061821.A.6FD.html
文章代碼(AID): #1Q83jzRz (TOEFL_iBT)
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