Re: [國小] 六年級對師長態度卻目中無人的班級

看板Teacher (教師)作者lilysdfish (如果能消失多好)時間19年前 (2005/08/31 16:30)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《sakara (梅子)》之銘言： : ※ 引述《sakara (梅子)》之銘言： : : 今年第一次帶科任班 : : 今天開學準備日趁著空檔去拜訪各班導師 : : 其中一班六年級因為也是新的代課老師接手 : : 所以他對學生也不熟 : : 但是據其他老師說這班學生的態度不太好 : : 老師在台上宣布事情的時候 : : 他們似乎沒聽到一樣繼續進行她們自己的事情 : : 對科任老師的課慧說你又不是我們老師憑什麼管我們？ : : 聽導師這樣講的時候 : : 我認為這班學生對老師的態度應該屬於...沒大沒小 : : 他們不覺得課堂上應該要尊重老師或同學 : : 而是我行我素慣了.. : : 甚至是習慣挑戰教師的權威 : : 我後天即將要這個班的自然科任課 : : 不知道有沒有相關經驗的老師可以給我一些 : : 處理這種班級的經驗呢？ : : 例如..如何分組他們才會心服口服 : : 如何展露教師的威嚴和原則他們才會知道要收斂 : : 而且總感覺對於六年級的賞罰制度不知道該怎麼拿捏比較好 : : 謝謝..... : 目前我自己想到的策略有.... : 1.說明在自然教室上課的規定以及我上課的原則，並且堅持到底(只是如果有人故意挑戰，我還真不知道怎麼處理呢？因為之前接觸的都是低年級孩子。) : 2.將我所說的規矩簡單條列出來後，用白紙黑字打下來，請學生全部閱畢後，負責任地簽下名字。 : 3.將我帶的4個六年級班做班際表現競賽?(只有想法還沒細部規劃) : 4.學生頂嘴時，我只會數123，不流於跟學生爭辯，若時間允許，再私下找他來談。 : 還請各位前輩給我一些經驗，對於六年級孩子的問題，該用什麼樣的態度處理學生才不會反感？以及可以運用的警告方式我想到的是 1.基本上你只是個代課老師如果這班尊重你你就交好一點對她們好一點如果這班難搞那麼你也不需多麼在這班費心因為不上課是她們的事再說再說..這班不好管+難搞並不是你的問題只要把你的課交完盡責任就是了(除非你是接級任) 這樣說好像有點沒愛心不過卻是現實你總是也要唸書和教別班的吧總不能把時間精力都耗在這一班說真的代課老師做的再好也沒人會感激你就現實面來說這是很殘酷的所以又何必太在意這班對你的評價或挑釁說不定別班都很好教 2.基本的上課規定是可以定一下但聽不聽或頂不頂嘴這你無法控制不需找學生私下談或管秩序太多也不需班際比賽(說不定他們不在乎) 有問題你直接跟導師講就好為什麼? 很簡單 ...原因也差不多因為你是代課老師而且是科任只要上好你的課有評量成績自認摸著良心盡到責任就好還是一句話做得再好定再多規定沒人會感激你就經驗而言我是這麼認為因為我有看過一些例子 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.73.207.128