Re: [請益] 小五數學的單位換算

看板Teacher (教師)作者 (燙衣板)時間15年前 (2011/01/29 00:07), 編輯推噓5(5019)
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※ 引述《phgdh (新手T雀兒)》之銘言: : ※ 引述《lanca (Smile smile)》之銘言: : : 第一次帶五年級 有些問題想請教 : : 1公頃=10000平方公尺 : : 1公頃=100公畝 : : 1公畝=100平方公尺 : : 1平方公里=1000000平方公尺=10000公畝=100公頃 : 學生該「記憶」的只有以下幾個: : 1公頃=1個邊長100公尺的正方形土地面積 : 1公畝=1個邊長10公尺的正方形土地面積 : (同理,1平方公里=1個邊長1000公尺的正方形土地面積) : 這樣一來,公頃、公畝、平方公里都能以平方公尺為單位來描述, : 任兩者之間的關係用除法就可以得知(這可能需要老師解釋)。 : 數學離不開背,但要背的是最基本的元素, : 要培養學生推演的能力,否則現在給他口訣他背得起來, : 上國中、高中後還背得起來嗎? 忍不住回文推薦p大的教法。 若不瞭解面積單位實際的意義, 要學生硬記他們之間差一百倍, 那只會把學生教成考試機器。 理想狀況是教完平方公里、公頃、公畝、平方公尺後, 學生能實際去估算日常生活中可能遇到的面積。 例如:教室面積約= 7公尺 ×7公尺 = 49平方公尺 禮堂面積約=40公尺 ×30公尺 = 12公畝 田徑場面積約=150公尺 ×100公尺 = 1.5公頃 XX鎮面積約=8000公尺 ×6000公尺 = 48平方公里 然後再「自然而然」推得他們之間的倍數關係。 定義教清楚,學生瞭解熟練後自然能推得倍數關係。 直接要學生記倍數關係,他們可能永遠都不知道公頃公畝是在做什麼的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.163.151.70

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說的雖然沒錯..但學生的生活經驗確實是用不上這些單
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位.平方公尺勉強可能用得到(老師都未必了解有多大)
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01/29 00:37, , 3F
老師不瞭解多大就開始教學生,那是老師要加油。
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01/29 00:48, , 4F
我意思是說:老師看到禮堂怎會用公畝來思考多大?看到
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操場也不會用公頃來思考多大..
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雖說是生活週遭的面積.別說學生.大人生活中也幾乎沒
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用到
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那就是課本編者的問題了。公頃公畝的確不常用。編這
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個如果只是要學換算,意義不大。
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你們確定政府的工程也不常用嗎? 教書或許不常用
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但是學習是為了將來的生活作預備 若有機會就會用得到
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公頃在ㄧ般工程的土地面積計算時常看到
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平方公里用於計算大面積 例如 台灣島
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01/29 12:45, , 14F
比較少聽到的是公畝 不過我想 公畝會出現
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應該是讓學生對於整個面積的換算更了解
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從頭到尾都沒人說工程不常用 = =
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公頃、公畝,說真的一般人很少用,建議介紹就好了
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就不用去背啦!
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01/29 22:58, , 19F
教完懂了還是要背的..方法只是讓他們好背一點
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01/29 23:00, , 20F
沒辦法考試要考~~實例講解後教他們方法背.多少減少
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01/29 23:01, , 21F
挫折感...我沒本事生動有趣講完.學生不用背就自動會
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01/30 03:42, , 22F
考試要考?唉~老師被考卷綁架了。至少國中還有個基
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測,基測問題雖多,但至少數理不會考這種死記的題目.
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01/31 20:28, , 24F
沒辦法不被考試綁架..
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文章代碼(AID): #1DGkceU8 (Teacher)
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