Re: [分享] 面對需要服藥的過動兒 請強制他服藥

看板Teacher (教師)作者 (歐帕)時間13年前 (2011/06/12 14:57), 編輯推噓3(303)
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: 我教過四個ADHD的小孩子 : 我也參加過類似研習很多次 外加看過許多醫學上面對於這類孩子的研究 : 我對於服藥的部分 觀念是正確的 : 有次強押 我們班某位家長和小孩去心智科 醫師還以為我念醫療體制科系畢業的 : 但是 我仍無法完全說服家長 : 有些家長甚至認為 要帶他孩子去看醫師 是老師有問題 > < : 道理很簡單 孩子的監護人是家長 : 而且目前法規沒有強制規範這一類的問題 : 特殊教育法也沒有規範ADHD 會領有身心障礙手冊(如果可以 那人數很可觀) 身心障礙手冊本來就跟教育機關沒有關係 而是與社會福利方面有關 特教法當然不會去規範這個(也沒權力去規範) 事實上,手冊並不等於特教資格,特教資格也不等於手冊 特教資格的認定,簡略的說 是視孩子的情況會不會影響他的學習 如果狀況輕微,就不會被視為有特殊教育的需求 不過ADHD的孩子以後進入特教服務範圍的人數應該會增加 因為特教法修法後把「嚴重情緒障礙」改為「情緒行為障礙」 所以以往被認為「沒那麼嚴重」的孩子就有可能會納入特教系統 不過這也得等細則跟鑑定基準跟著修定完再說(遠目) : 因此 這類小孩被安置在普通班 : 家長錯誤的觀念 我覺得才是目前需要著手的 : 我覺得教育第一線的老師 也要教育家長 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.25.26.125

06/12 18:11, , 1F
推這篇 身障手冊、醫院診斷 & 特教資格是三件不同的
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事情 不能混為一談
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真理愈辯愈明 感謝各位板大的分享
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06/13 10:34, , 4F
我覺得就是需要這種分享 教師的"專業"才會突顯
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手冊的確不等同特教資格 不過 很多縣市因為經費問題
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06/13 10:37, , 6F
有手冊者優先入資源班 使用特教資源y
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文章代碼(AID): #1Dz6DIVy (Teacher)
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