Re: [請益] 國中國文〈習慣說〉考題

看板Teacher (教師)作者doching (正在逗趣)時間14年前 (2011/10/16 20:18)推噓3(3推 0噓 5→)

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※ 引述《gracefss (讓一切隨風)》之銘言： : d大，再來討論。XD : 「習之中人甚矣哉」的「之」字是助詞，有著延長句子語氣的作用目前大家一定沒有異見的應該就是「之」字在此當助詞使用，關於「之」字當助詞的用法：＊根據《在線新華字典》http://xh.5156edu.com/html3/1749.html 〔【助】　的【of】　用在定語和中心詞之間,表示領屬關係或一般的修飾關係　謝莊少年之精技擊者。--清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》　開火者,軍中發槍之號也。　又如:鐘鼓之聲;一家之長;原因之一;夫子之文章　用於主謂結構之間,取消句子的獨立性　吾見師之出。--《左傳·僖公三十二年》　用於實詞與介詞之間　口之於味,有同耆也。--《孟子》〕＊根據《教育部重編國語辭典》http://0rz.tw/LCm2J 〔（助）用於強調或補足語氣，無義。　書經˙西伯戡黎：「殷之即喪！指乃功，不無戮于爾邦？」　史記˙卷四十八˙陳涉世家：「悵恨久之。」〕＊根據《在線象形字典》http://vividict.com/WordInfo.aspx?id=3209 〔助詞：結構助詞相當於"的"。語氣助詞，用以湊足雙音節。　　之後之前 / 赤子之心光榮之家緩兵之計無價之寶久而久之千里之外十分之九數目之大中國之大戰鬥之烈意料之中鐘鼓之聲　　　　以子之矛，攻之盾吾見師之出。--《左傳 o 僖公三十二年》口之於味，有同耆也。--《孟子》巫醫樂師百工之人。--唐 o 韓愈《師說》〕＊根據《漢典》http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE4ZdicB9Zdic8B.htm 〔◎ 之 zh 　　〈助〉　　(1) 的 [of] 　　(2) 用在定語和中心詞之間,表示領屬關係或一般的修飾關係　　　　謝莊少年之精技擊者。-- 清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》　　　　開火者,軍中發槍之號也。　　(3) 又如:鐘鼓之聲;一家之長;原因之一;夫子之文章　　(4) 用於主謂結構之間,取消句子的獨立性　　　　吾見師之出。--《左傳·僖公三十二年》　　(5) 用於實詞與介詞之間　　　　口之於味,有同耆也。--《孟子》－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－由以上資料，可知「之」字做助詞使用時，我們兩方所本的做「語氣詞」「結構助詞」兩個用法，都是存在的，也似乎都合理。 : 故此句可簡化成「習中人甚矣哉」因此到目前為止我都可以接受。也如同我上上篇所言，看你要怎麼去解釋「之」字的用法。畢竟文法概念確實非中國所有，古文為文也不可能有此考慮，文法學是歸納而非演繹，有時候解釋起來有很多空間。 : 而古代漢語中常將「程度副詞」置於句首或句末 : 如部編本〈愚公移山〉一文中：「甚矣，汝之不慧！」 : 故此句亦可寫成「甚矣哉，習之中人！」， : 「甚矣哉」是修飾或限制述語「中」的副詞，而非表語，故此句為敘事句。這邊我不同意，首先，「甚矣，汝之不慧！」這一句話，實則比「習之中人甚矣哉」更符合表態句的用法，因此處明顯將「甚」和「汝之不慧」拆開，將「汝之不慧」視為一整體，因此此處「汝之不慧」明明白白是一個主謂結構。 PS. google到的這份礁溪國中的老師做的國三複習講義裡，把這兩句都解為「表態句」 http://0rz.tw/u68tb　（在P.5）「副詞」做為動詞的修飾、補充者，必須依附著動詞才有解釋的空間。同樣的字詞，因在句中的位置、角色不同，在文法學上會有不同的詞性歸類。如同樣是「快」字，在「快跑」一詞中做副詞，在「快語」一詞中做形容詞。因此「古代漢語中常將「程度副詞」置於句首或句末」一說不盡正確，要修正的話，應該是「常將『表示程度的詞』置於句首或句末」比較正確，因為要視其修飾的對象決定它是副詞或形容詞。我的結語：（一）語法學探討上：或許兩種都可以，看你怎麼解。　「習之中人甚矣哉」一句因詞語的順序，　可以看成這兩種：　(1)「習之中人」「甚」（表態句）　　　（主語）　（謂語）　(2)「習」「中人甚」（敘事句）　　（主語）（謂語）　（雖然我不確定隔了一個賓語還能不能這樣解）　但若將此句改寫成「甚矣哉，習之中人！」　則一定只有表態句的解法，　因為已把「習之中人」分隔出來了。（二）解題的困擾：可以不要這樣出題嗎？可以送分嗎？　我google了一下，似乎沒有什麼正式的考試會出這題，　這句話在出題時，大部分都只把焦點集中在「中」字的讀音及詞性、詞義上，　或許正是因為句型分類上的歧見。　且如我前前篇碎唸的無奈，　這一句話只要知道「中：音ㄓㄨㄥˋ，動詞，這裡是影響的意思」這件事，　對整句話、整篇文章的文意理解便綽綽有餘了，　不需要一定得解出它是歸到哪一個句型，　一味探究連國文老師都莫衷一是的分類，　似乎對中學生意義不大，也在國文科的學習上捨本逐末了。　因此，我傾向就送分吧！　然後大家出題時盡量不要出這樣有爭議的題目XD : 以上說明。（我還是比較贊同這個說法） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.34.26.10 ※ 編輯: doching 來自: 114.34.26.10 (10/16 20:36)