Re: [請益] 國小電腦課是否要開放自由活動的時間?

看板Teacher (教師)作者FT6034 (耐心等待)時間14年前 (2011/12/10 20:08)推噓1(1推 0噓 1→)

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※ 引述《yishan730 (413)》之銘言： : 大家好,我是一位任教國小電腦課的老師, : 我教電腦已經有七年的資歷了, : 但我很困擾... : 電腦課其實不應該是一門獨立出來的科目, : 它正確的角色應該是輔助其他學科, 並沒有法規限制電腦課不能結合其他課程吧？只是這方面必須要校內各領域教師自行先做課程的整合規劃 : 只可惜,隨著電腦網路的發達, : 不管大人小孩,都有很大成份是拿電腦來娛樂, : 這種心情和態度延續到了課堂中, : 孩子以為電腦就是拿來玩遊戲的, : 所以我覺得教的很辛苦, : 雖然極力想改盡我的課程, : 比如提供有互動功能的網站,找很多輔助數位教材, : 結合有趣的軟體,如星象軟體,製作火柴人動畫,設計動畫故事等, : 讓電腦結合寫作,自然,甚至孩子感興趣的宇宙,埃及探險等議題, 這些課程在實施的時候，學生真的不覺得快樂嗎？？我很懷疑這一點因為電腦課有很多有趣的東西很多老師覺得不怎樣特別部分，學生都能驚呼連連！ : 但 : 不管你多努力設計課程, : 他覺得遊戲就是比較好玩,還是常常動不動就問你能不能上網, : 為了克服這個問題,我已經用微軟的監控系統封鎖網路, : 只提供我認為有益學習的網站, : 竭盡心力的結果,只是得到很多白眼, : 為什麼老師都不開放facebook?為什麼不讓我們上youtube看影片? 我覺得這部分是難免的，總是有幾個小鬼愛亂放話這也不能怪他們，肇因通常是家庭環境使然... 所以聽聽就算了吧！ : 他平常可以用電腦做的事,到電腦教室全部不能做, : 我一週要回答這樣的問題N次,感覺好累, 這一點可以在開學第一堂課的時候就開宗明義，但如果學生還是那麼愛問，就直接把理由做成桌面圖示吧！ : 反而以前有開放短短幾分鐘自由時間,師生關係比較融洽, : 不知道板上有電腦老師嗎?還是有其他的老師可以提供我解答, : 我已經為此問題困擾很久了, : 也許開放網路,也是解放我自己... 個人覺得適度開放是OK的有的小朋友不在意成績，但很少有小朋友不在意能得到電腦課的自由時間不告訴學生哪一節課有自由時間，讓他們每次都充滿期待，認真努力的聽講上課、做作業，期待上課的進度可以順利且提早完成，然後得到自由時間雖然可能一個月只給一次或兩次自由時間，每次只有五分鐘左右進度趕不上的同學則沒有自由時間，老師或同學就趁機好好輔導一下... 有了這個誘因，對於引起學習動機及整體進度的掌控有很大的幫助而且還可以趁機瞭解一下學生都在電腦前做些什麼，作為日後資訊素養課程安排的參考。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.250.73.48