Re: [國中] 浮濫的獎勵
本校有敘獎上限
小老師最多2支嘉獎
基於尊重科任老師們
我設計敘獎單請老師們勾選
在設計敘獎單時我也有考慮過 各科小老師服務時數問題
有些課好像每天都有
有些則是一周一堂
如果老師們都礙於情面 都給2支嘉獎 好像會有點不公平
但換個角度想
國英數理 這類 都是安排兩位小老師
應該會分擔掉一些勞苦吧
於是我文字上設計如下
XXX班 敬愛的 教師您好!
一個學期即將結束,感謝您這段時間來辛勞的教導,
使孩子們從懵懂無知,逐漸開展了知識。
不知道您對於協助您的小老師表現評價如何,
是否有符合您學期初的對他的期望呢?
對此希望您給予小老師打個分數,提供導師敘獎依據。
小老師表現:(請勾選)
姓名:
□優良(嘉獎2支)
□普通(嘉獎1支)
□迷糊(榮譽條5條)
□糟糕(不敘獎)
□其他意見:
PS榮譽條10條換1支嘉獎
簡單說我換個角度想,不要去計較歷史科與國文科小老師的工作量是否相等
重點是 開學時科任老師對小老師的期望 是否有達成
如果有~~要怎樣給學生獎勵 就是科任老師的權力了
※ 引述《neerg3021 (躲躲躲,你在躲什麼?)》之銘言:
: 我教藝能科,一週只有一節,
: 加上我很多小事都自己處理,
: 所以我的小老師要負責的事情不多,
: 習慣期末記功嘉獎時,給予一支嘉獎,
: 但去年,我到北市一所學校,發現該校都是給予兩支嘉獎,
: 因為我是第二學期才代課,所以想說那就配合行情好了。
: 新學年我到了北市另一所學校,
: 最近開始要記功嘉獎,我看到單子真的是超級傻眼,
: 兩支嘉獎不足為奇,居然更多的是小功一支,
: 而且還是同樣一週只有一節課的科目,也記到小功一支,
: (我看到第一個疑惑是:是小老師也上台教書了嗎?到底是豐功偉業到什麼程度了?)
: 相形之下,好像我的小老師是不夠認真的,
: 我被影響到覺得有點愧疚我的小老師,
: 其他科小老師,又是加分有小禮物更還有小功,
: 我的小老師則是兩手空空,加分也不一定會有,記功嘉獎也比別人低,
: 害我在想是不是該買個小禮物給我認真的小老師了.........
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