Re: [國中] 撞見學生擁吻...
※ 引述《taied (我不是正妹...)》之銘言:
: 幾個人提到懷孕怎麼辦
: 變成小爸媽怎辦
: 可是前面有說到"安全性行為"
: 難道老師都不教嗎
: 我知道很多老師連安全性行為都不清楚
: 只好不教~或是說戴保險套~~再不然就說不要做就對了
T大的論述慷慨激昂,讓我很好奇地提出問題:
「如果故事中的主角是自己的女兒」,身為家長的你會否希望學校能通知你?
「如果故事中的主角是自己」,你會否希望學校通知你父母?
不同的身份,不同的角度,答案會不會相同?
如果答案不同,學校應該怎麼做才符合社會期望?
版上許多老師也說「告知」並不等於「拆散」,沒有問題的事情不用擔心有人知道
青春期的孩子,感情世界不一定都能像小說一樣如夢似幻,
所以輔導課會教性別平等、「健康促進學校」規定辦理性教育活動等,
這都是在教育孩子如何與異性相處,而且是健康地相處、適合國中階段的相處
: 可戴保險套不只是一個動作這麼簡單
: 事前的準備~到要戴的過程~到丟掉
: 不教的話就真的會有小爸爸小媽出現
這當然有教啊,可以請教學校的健體領域教師,是否有進行此一課程?
如果沒有,也請T大行行好,善意地提醒一下吧
: 不要做就對了是每個孩子真的都不做嗎
: 他們的身體正在發育變化
: 他們也很清楚知道自己在長大
: 而身體的本能就是會有慾望
: 各位老師啊~連大人都會克制不住自己的慾望了~更何況是小孩
欲望是可以控制的,醫生也這麼說,
國中階段很難將重點放在保險套的使用方法,高中以後也許比較恰當。
有人鼓勵國中生發生性行為嗎?國中生的性行為是社會期待的嗎?
我相信答案是否定的,所以,教育可以達到預防性的保護
學生進展到擁吻後,下一步的進展速度是難以想像的,也許在我們猶豫之間就過去了
那樣的激情是理性的嗎?不會有人受到傷害嗎?法律的16歲門檻難道是參考用的?
通知家長或導師是良性的支持,不會叫男女雙方各打五十大板
而是站在一個園丁的角色,幫助他們,提供方向,避免一時沖昏頭。
: 能不教安全性行為嗎
: 當了小爸媽--->直接變成學壞的觀點我也覺得頗有趣的
: 我們的社會、學校、家庭為何不能提供小爸媽一個安心成長就學哺育的環境
: 如果真的不能
: 有誰跟孩子討論過當小爸媽在我們的社會上有什麼困難、歧視
: 要如何解決有什麼資源
當然有啊,請問學校的輔導老師都怎麼做,不然會誤導大眾以為輔導課很弱...
: 又是誰把小爸媽貼上變壞的標籤~推往變壞的一邊
媒體,國中當爸媽可以上頭版,大學生當爸媽可以上副刊。
: 而且我感覺到很多人是把擁吻這件事情問題化
: 好像擁吻=會出亂子
擁吻 = 容易提升進展速度
就好像馬利兄弟吃到星星一樣,只要不掉到洞裡去,很快就過關了。
不是把擁吻「問題化」,而是累積的經驗讓老師有所警覺,
必須跳出來適時輔導,不是要強硬地拆散,而是告訴他們可能遇到的困難有哪些
: 可又有誰好好地跟孩子們討論情感議題
: 討論交往時的狀況
: 討論伴侶關係
真的有啦~請問學校的輔導老師都怎麼做,不然會誤導大眾以為輔導課很弱...
刻板印象或媒體報紙都不等於教育現場的全貌
: 為何我覺得直接跟家長說不太OK
: 因為很多家長就跟老師們一樣更會把事情問題化
: 不把小孩子當"人"看
: 本來沒問題變成有問題變成很大問題變成兩個家庭的問題
T大說的「人」,應該是用「行為能力」來區分的吧?
監護人、不完全行為能力...等規定,應該可以回應這一段話
小孩子當然是人,只是他必須接受教育,
而教育不是他喜歡的才進行,他不喜歡的教育也是必要的。
這個社會有些奇怪的地方,
1.頭髮樣式規定 → 怎麼可以有髮禁呢!?
很多人染金髮 → 學校行政無能、擺爛!
2.超過某某溫度還出操 → 軍方罔顧新兵性命!
單槓拉不到三下、1600跑不完 → 國軍弱雞!軍方是在辦夏令營嗎?
父子騎驢?
不接受國中生有性行為,又不喜歡教師輔導?
家長身為監護人,還不能針對小孩在校擁吻這件事發表意見?
我們都站在旁邊看就好了?這樣真的對小孩好?
: 明明校園中沒被老師看到的戀情這麼多
: 是每一對都會變成壞事嗎??
: 那等長大成年後談的戀愛有比較成熟比較好嗎??
: 好像也沒有欸~
: 不然怎麼會有社會版的情殺~情感勒索
感情生活是一種連續的過程,前面對後面是會有影響的
照T大這段話來看,似乎T大同意國中階段應老師進行輔導,這樣不是與前面矛盾..?
: 怎麼連續劇一堆情感糾葛的戲劇
: 真的關心就去了解孩子們的交往狀況再說
所以說啊...科任老師看到學生在教室擁吻,就是要去關心才需要知會導師
急著否定老師介入的必要性,卻又要求老師要瞭解孩子們的交往狀況??
「關心」也不應該摒除監護人的角色吧?
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