Re: [請益] 遇見愛狡辯的孩子…
把上課時間浪費在與愛狡辯的孩子爭論沒意義的問題
是老師不自覺失去了掌控課堂的主導權
孩子會辯,是因為他不想輸,不想沒面子
他的自尊心特別強,就算你辯贏他
在教育的立場而言,老師真的贏了嗎?
提供以下幾種自己曾採用過的作法參考
1.請他念課文或是回答問題,讓他不自覺中斷原本異常行為
若運氣好到:孩子表現不錯,還可以趁機讚美他,
他也會開心地忘記剛自己一直在做的蠢事。
2.用小組扣分的方式一直扣分,但不說出是誰違規。
同組同學會自然看向他或糾正他,完全不用老師出面。
他就會安靜。
3.其它……
重要的事:無論採用那一種方式,課後,我一定約談他。
無論他如何狡辯(這時我會讓他好好辯一下),我一定很明確地告知他:
他的行為是違反上課秩序,影響同學學習,也讓我很不喜歡。
如果他再犯,我一定會給予何種懲罰。(挑對方害怕的弱點下手)
同時,我也會釋放善意:我很喜歡你,也覺得上課你可以表現得很好。
跟他說諸如此類的話。
最重要的是:趁機和他聊聊天,談談他對上課的想法,對家人的想法,對同學的想法
看看有沒有可以幫忙的地方,也盡可能了解孩子的需求
當老師真誠以待,孩子會不習慣,但也沒辦法完全對老師的要求置之不理。
更何況,當他知道老師的要求是為了他好,而不是為了老師本身的面子之後
孩子不一定會馬上變好……但下次當他在課堂在犯錯時,
不一定要老師出聲制止,一個在乎或著說是關心的眼神,
也可以讓他自己默默地閉上嘴一陣子。
教育本非一蹴可幾,花一年的時間,常常也不會有立竿見影的功效,
以上是我試過有效的方法,與您分享。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.132.148.128
推
01/10 10:33, , 1F
01/10 10:33, 1F
推
01/12 00:13, , 2F
01/12 00:13, 2F
→
01/12 00:13, , 3F
01/12 00:13, 3F
→
01/12 00:14, , 4F
01/12 00:14, 4F
→
01/12 00:15, , 5F
01/12 00:15, 5F
→
01/12 00:15, , 6F
01/12 00:15, 6F
→
01/12 00:16, , 7F
01/12 00:16, 7F
→
01/12 00:16, , 8F
01/12 00:16, 8F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 3 之 3 篇):
10
28
Teacher 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章
30
44
850
1489