Re: [請益] 小老師使命必達…結果跟導師槓上…

看板Teacher (教師)作者 (認真的研究生)時間13年前 (2012/10/27 00:26), 編輯推噓1(1014)
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※ 引述《cokoei (那年夏天我們都在)》之銘言: : 請教各位老師, : 如果你有一位小老師, : 非常盡責,使命必達! : 結果也因此與全班槓上…甚至與導師槓上… : 後來在班會課時,被全班投票換掉… : 雖然是原小老師主動來告知我,也能接受被換的結果, : 但其實我總覺得哪裡怪怪的....@@a : 事情發生經過如下: : 星期三出了一個小作業,並在全班面前宣佈: : 『星期五中午前,小老師必須把全班的作業交到我桌上; : 但這邊要提醒大家,雖然老師是要求○○○星期五中午前交, : 但那是老師給他的期限,所以他可以要求全班星期五第二節下課前交, : 這樣他才可以利用第三節下課整理,中午才有辦法準時交給我, : 這樣大家有問題嗎?』 : 上課前,講了一次,下課前又重新講了一次, : 全班也都沒問題。 : 但就在今天,第三節下課,原小老師就來跟我說他被換掉一事, : 私下與其他同學對照說法, : 他們在班上發生的狀況是:【小老師太嗆秋,引起公憤,才被換掉】 : 原來是今天早自習, : 小老師宣布要收作業時, : 發現許多同學都忘了寫!!! : 所以他就跟全班同學說: : 『那今天改到下午第二節課交!這之前大家一定要趕快寫完!』 : (其實我的作業,是讓他們把之前的小組學習單,抄在個人的習作上而已…= =|||) : 結果有許多同學沒寫完, : 所以就跑去跟導師求救, : 結果導師就在早自習直接宣佈『○○課的習作,星期一交就好了!』 : (是的,這位導師沒有與我聯絡過,就直接宣佈了) : 而這位小老師就覺得『怎麼可以這樣!!!』, : 於是這位小老師就很自目的直接在班上跟導師一直重覆說: : 『不行啊,○○老師已經說今天中午前要交!』 : (據同學及小老師本身的說法後,我的理解是:『魯!』XDD : 小老師就一直魯導師,堅持要今天交,而且超過中午就算遲交,會害全班沒分數。 : 是的,我非常要求我的學生不可以遲交,一旦遲交,小作業=>零分,但還是要交, : 大作業=>八折往下開始計算。) 那現在你可以堅持你的原則 並且在課堂上再次強調你說過的事 如果這次這樣就算了 我看導師跟學生都不甩你了 反正一切好商量 : 因此引起全班的公憤,認為導師都講了可以下星期一交了, : 你是在魯什麼? : 後來,小老師因為一直被全班某些男同學罵, : 忍不住回嘴:『我是小老師,我說什麼時候交,就什麼時候交啦!』 : 這一句話又引起了全班的公憤, : 而導師覺得這樣的行為,有不適任小老師之疑慮, : 所以在班會的臨時動議, : 就讓全班投票,決定是否需要更換小老師一職… : 想當然爾,學生幾乎都投了『同意票』…… : 而中午時,小老師就主動來交作業(他一個人的),並說小老師換人作了。 : 我很訝異才詢問他事情的經過,並下午私下詢問他們班的同學事情發生經過來對照…… : ---- : 請問各位老師們, : 如果是你的小老師,發生這種事,請問你們會怎麼處理呢? : 我目前的想法是利用星期一,再私下請教導師當天的事情發生經過(再核對一次) : 並表示若全班同學真的有困難,依之前的經驗,原小老師都會主動來跟我協調, : 我也會放寬期限,但這次我覺得問題不應該完全是在小老師身上, : 所以我想換回原小老師,並再利用下次上課時,與貴班進行溝通。 : 不知道,這樣的處理方式好嗎? : PS:其實我內心很想只給那位小老師這次的作業成績, : 因為這次的作業其實就是抄一張A4學習單而已(不到150字), : 一天半的時間沒抄完, : 這算誰的錯?= =a 但依照你的po文 我很好奇你跟導師的關係是對等互助的嗎? 不然你的作業他怎麼說改時間就改時間 有些時候該硬起來就要硬起來 不要當爛好人 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.116.47.78

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感覺這次作業如果妥協變成星期一收的話,以後學生可
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能會更不理你規定的時間!然後小老師準時交還會被耳語
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其實我與這班的導師不熟!!我會維持原規定
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只是在考慮 該如何讓這位導師保留一點面子?
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不用給他面子,大人自己就該知道自己錯在哪邊。若導
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師好意思來跟你盧,也不用理他。請他尊重你的做法,
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跟他講朝令夕改對孩子的教育絕對不好。家長若有意見
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就說請讓孩子習慣把該做的事情做完,就像家裡一個大
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說一,另一個大人說二,對孩子絕對不好。
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是我,我會先去找導師談我的想法,並告知分數打折之
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事,反正期末要不要採計還是看您阿!
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建議分數照原規定算,不必妥協,一但妥協以後你在學生
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心中的地位就沒了,大家都會覺得只要找導師盧就好了
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也不用顧及他的面子,因為當他片面宣佈科任作業可遲交
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和不經你同意就換小老師,不也是狠狠打你一巴掌?
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