Re: [請益] 學生太過依賴參考書

看板Teacher (教師)作者joeg (認真過好每一天)時間13年前 (2012/12/08 20:56)推噓4(4推 0噓 16→)

留言20則, 6人參與討論串2/2 (看更多)

早期我也會要求學生寫筆記結果學生直接回我: 把筆記直接印給他們或是告訴他們這些筆記從哪裡抄來的(參考書) 他們直接去買參考書就好了 (思考中...) 學生講得真有道理說實話我抄在黑板上只是沒有時間整理 (上課用的教材) 所以無法發給學生因此才叫學生用抄的另外叫學生購買參考書在法律上似乎有爭議 (老師站不住腳) (學生沒錢買或老師受益給出版社) 而在我說得理的立場是 1.我們常說聽得懂比抄寫更重要但是對學生而言成績比正確學習還要重要 A. 成績好的學生會掌握時間"聽"得懂 B. 成績差的學生反正聽也聽不懂所以一定要抄寫 AB這兩種學生通常不希望用到下課時間抄寫筆記後期 1. 我發自編講義 (填充越少越好用粗體字標示) 2. 我只要求學生講義"填充"一定要寫 (反正大家都需要表面的東西 A 老師需要作業成績評分 B 學生祈求有基本分可以加分) 3. 我認同-------> 聽比懂更重要 (能夠當下抄的人是最聰明 or X的人) (X的抄完後, 微聰明的人下課拿來抄) 從不認同---> 多抄幾遍會背起來 (從求學生涯到現在我都不認同因為抄東西的當下我根本無法思考) 對這學生, 我只會分析他分數 = 作業成績+筆紙成績 1. 並非每個學生紙筆測驗都能很高分所以老師必須用不同評量方式幫助認真學習但考試成績差的學生因此才會要求作業成績 2. 會給60分以下的作業成績的學生機會補交 (考試成績也是60分以下有補考機會) 3. 我個人可以接受學生將個人習慣用的參考書拿來給我評分 (老師的教學方式不一定適合學生如果學生發現有值得學習的對象(書或人) 我都會給予肯定我還滿希望遇到3.的學生又趁機看到其他好的參考書 (偷學起來) 這不是教學相長嗎?....您認為呢? ※ 編輯: joeg 來自: 1.172.137.148 (12/08 21:09)

推

oclis6

12/08 21:43, , 1^F

12/08 21:43, 1^F

→

dick87266

12/08 22:02, , 2^F

12/08 22:02, 2^F

→

dick87266

12/08 22:02, , 3^F

12/08 22:02, 3^F