Re: [請益] 記警告12支?

看板Teacher (教師)作者 (肉腳準教師)時間13年前 (2013/05/30 07:31), 編輯推噓2(2024)
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我想提醒你一件事情: "班級經營的重點不是記過,而是改變其不良行為" 你確定這12次警告記下去 他的行為會因此改變嗎? 如果不能改變,這12次警告只會讓自己成為家長批評的好藉口 再說如果老師班經做得好,哪需要記到12次警告? 看在資深教師的眼中,這張警告單或許也凸顯了老師本身專業素養的不足 萬一家長以此質疑您,您將很難解釋清楚 因此我建議不要記12次警告,先記一次小過(理由是XXX行為不檢屢勸不聽) 然後接著跟家長聯手逼他去進行銷過的過程 通常各校都有一個行之有年的銷過辦法 或許您這樣會比較好 ※ 引述《Librahorse (天秤馬)》之銘言: : 今天送記過單給學務處... : 但被學務處退件... : 理由是:單張記過單上,同一理由沒有在寫記警告12支的... : 令我有點納悶... : 這樣的寫法為何不妥? : 請教版上先進能分享一下相關的看法~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.242.186

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先幫補
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我記一堆警告的那位是附近堂口堂主的小孩
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誰可以告訴我什麼樣的招對他有用
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菸,他爸教他抽車,摩托車,他爸買給他的
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學校三年級最~的學生開學第一天就來我班上走廊跟他
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(才國一)打招呼...
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對我來說,記他警告是對其他學生有交代,對這學生
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目前教育體制沒任何准許老師做的(上頭也不會支持)
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送去中途學校 這是我想的到的唯一方法
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既然記過不能解決問題,就不要以此簡化管教過程
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管教孩子其實重點不在於公平性 是讓孩子知道你不放棄
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抽菸問題 你可以公事公辦 他在學校抽菸就依法告發
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對此類孩子的管教 耐心與毅力是最重要的
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我以前班上也有一個是類似的情況 我慢慢的跟他磨
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從原本每節下課都跟九年級鬼混
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一個學期後變成會約來導師辦公室跟學長聊天
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因為我只准他們在我面前聊天,理由是怕學長霸凌他
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況且你可以跟家長好好的談一下 告知家長該如何做
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該如何管教 對於孩子比較好...
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第一.明確告知你期待的行為 第二.採取漸進式的要求
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以上述兩個原則去構思整個管教 就不用記太多警告
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我還有其他學生要管要教導,為何要把其他的教學資源
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給其他學生的教學資源全給這一個學生?
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記過不是為了解決問題, 而是為了留下紀錄.
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這也是班級經營的一部分啊. 為什麼不能記??
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寫在B卡上誰看得到, 記了過才有白紙黑字.
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