Re: [請益] 代班最慘是不是遇到過動兒?

看板Teacher (教師)作者vesia (歐帕)時間12年前 (2013/12/05 17:07)推噓12(12推 0噓 1→)

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※ 引述《taiwanarmy (台灣軍)》之銘言： : 今天一則新聞說幼稚園過動兒墜樓，結果幼稚園老師下跪道歉 : 而根據我的經驗帶班最慘的是遇到過動的而家長又不配合的 : 因為畢竟這需要吃藥但有的家長不想給吃藥 : 所以導師分身乏術無法做好班經 : 嚴重還會攻擊老師和同學 : 雖然生到這種小孩很可憐，但如果家長不配合真得很慘 : 相較之下智能障礙等感覺好多了 : 而與過動兒同班的同學可能遭受攻擊，上課吵鬧無法上課 : 大家覺得呢? 話先說在前面 1.孩子不是因為自己想變成特殊生才變成特殊生的 2.特殊生不一定會干擾上課，普通生也不見得都能乖乖上課 3.有情緒行為問題的孩子的確是比較難帶，最好配合藥物跟行為治療 (遇到家長不配合不承認的，請...盡量跟家長維持友好) 4.融合教育不是不好，不好的是不妥當的安置有些人可能覺得特殊生就要去特教班但是特殊生包羅萬象，可能有資優的自閉症、智力正常的過動兒除了功課不好其他方面都ok的學習障礙、靠輔具彌補不足的視障聽障等特教班收的是中重度智能障礙或有智能障礙的多重障礙不是有特殊生身分就適合去特教班相反的，一個重度智障的孩子硬要全天呆在普通班當然是不好的安置 5.請多利用校內特教資源，對疑似生提報鑑定如果真的鑑定出來是需要特教服務的特殊生由資源教室部分時間抽離或外加所需課程，對孩子是有益的但是要宣導一件事並不是導師一句話「我覺得他有問題」，特教組就會幫你搞定鑑定包含轉介前介入等過程，尤其學障、情障之類導師要能證明「做過普教能提供的補救教學/輔導，但無效」像情障類，要求至少六個月的輔導紀錄算是滿普遍的如果導師什麼資料都沒提供，就要特教組出馬很遺憾，資料不足，資源有限，請補件 6.回到過動症話題過動症出現率約5%，也就是二十個人中就有一個所以你要不碰到還比較難但是過動不一定需要給特殊生身分他可能吵一點但不影響生活和人際、課業或是吃個藥就可以控制的不錯這種狀況輕微的不會得到特教身分 7.就算你班上的孩子鑑定為特殊生去接受資源教室服務別忘了，他還是你班上的學生，你還是他的導師他會希望跟同學、跟你有班會班聚同樂會等共同回憶而不是鑑定為特殊生後，導師就沒責任了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.84.196 ※ 編輯: vesia 來自: 114.42.84.196 (12/05 17:10) ※ 編輯: vesia 來自: 114.42.84.196 (12/05 17:16)