Re: [請益] 警告的紀錄會跟多久呢？

看板Teacher (教師)作者osape (oo)時間12年前 (2014/01/04 11:45)推噓3(3推 0噓 14→)

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嗯...不知道你的學生是國中還是國小不過你的觀念有點問題喔看了全文發現，該學生拿的東西是屬於他自己的，老師因為他違規而「暫時保管」東西的所有權還是在學生／家長上因此「沒收」並不表示這東西變成老師的更不可能因為他拿回自己的東西而變成「偷」倒是老師要是不歸還「暫時保管」的東西，可能會有侵占的疑慮如果你要管制他或其他學生使用手機時的違規行為應該與家長連繫，請他或其他學生不要帶手機到學校（應該每間學校都有手機的管理辦法）帶來了就照學校規定處理本校是由學務處保管到放學再歸還 ※ 引述《maybetodo (np)》之銘言： : 班上有一個學生對於偷東西一直無所謂的態度 : 也或許老師們都採取道德勸說才種下的惡因 : 1、上課A生偷吃餅乾，老師沒收放在教室的老師用桌子 : 結果下課趁老師不注意偷拿走去吃 : →科任老師未記過，要求每次科任課要負責打掃教室再離開 : 2、上課B生玩手機被沒收，當時老師先放在講桌上 : 結果他利用下課老師收黑板物品時，順手把手機摸走還給B生 : →科任老師未記過，要求每次上完課要負責關門窗，排桌椅後才能離開 : 3、放學後想打球，於是偷跑到器材室去偷球， : 還認為只是借球不是偷，因為打完都有拿來放在器材室門口(器材室已關) : 但球還是會被其他人撿走。 : →體育老師未記過，要求每天要去器材室整理球具 : 4、上課自己玩手機，被老師沒收，懲罰是每天要交出來給老師保管，放學才能領回 : 結果利用老師不在時，偷拿走上課繼續玩。再趁老師回來前放回原位 : 幾次後有同學看不下去才通知老師。 : 由於先前老師們多半給予道德勸說，要求幫老師打掃特殊教室等等給予改過機會 : 但似乎都沒有看到有成效 : 最近又發生偷拿回被沒收保管的物品(第4點) : 以往科任老師有給予懲罰，我通常就是負責聯絡家長，並在給予口頭告誡 : 但第四點偷手機事件已經是多次累犯， : 所以這次我沒打算原諒，家長也同意依校規懲處 : 但記過的原因我很猶豫，到底要不要用「偷」這個字。 : 因為班上也曾經有學生因故要去少年法院 : 法官在判決前好像有調該生的在校表現來決定 : 所以到底要記過原因在文字敘述時，給予保留不要用偷竊這類字眼 : 還是直接把真實情況列為記過原因呢？ : 1、多次未經許可擅自翻動老師抽屜拿走被沒收保管的手機 : 2、多次偷竊老師沒收保管的手機 : 想請益有相關處理經驗的前輩 : 如果是您，該如何給予記過的文字敘述呢？ : 感謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.133.65

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maybetodo

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maybetodo

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osape

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osape

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沒必要狀況我是不准許學生帶手機到學校必要：家長因為接送或重大原因需要而讓小孩帶手機學生家長真的堅持，那帶來了請學生自己保管，並且載明自負保管責任既然學生如此容易接觸到你保管的手機，那萬一真的被別人偷走，你要賠償嗎？如果我真的要保管學生手機，那我會弄個上鎖的櫃子放要知道手機是高價品，你保管時就承擔了風險，弄壞了、弄丟了都是你的責任我絕不幫學生保管手機或其他高價品，要保管也是請學務處代為保管別和自己的薪水過不去 ※ 編輯: osape 來自: 61.228.133.65 (01/04 12:37)

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jj2003

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01/04 19:50, , 9^F

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