Re: [新聞] 公立教師敘薪辦法違憲最遲3年失效

看板Teacher (教師)作者nari900916 (nari900916)時間12年前 (2014/01/06 22:17)推噓1(2推 1噓 12→)

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※ 引述《sweetmoon ()》之銘言： : 看到之前板上有討論碩士敘薪問題， : 於是在網路上找到一年前的新聞， : 最後一段提到「明年105年底」敘薪方法將會有「法源依據」， : 但究竟是比照原本敘薪還是減少敘薪好像是還沒確定， : 也不知道新法是全體老師適用還是105年底後畢業的老師適用， : 不知道有沒有老師比較了解的可以分享一下? 依據從新從優原則(中央法規標準法第18條)及信賴保護原則(大法官釋字第525號解釋) 行政程序進行中法規有變更時應優先適用新法規但舊法規較有利於人民時得適用舊法規此問題會如何處理必需要視新法內容而定如果新法敘薪條件比較好-->原則上以全體教師都適用新法為主如果舊法敘薪條件比較好-->基於信賴保護原則新法施行前已依舊法敘薪者得繼續適用舊法至於取得較高學歷改敘依據釋字第525號解釋的見解必需要在當事人依據提出進修申請時有效法規(舊敘薪辦法) 產生信賴利益(相信取得較高學歷可改敘) 產生信賴行為(至研究所進修) 才適用信賴保護原則(依條件較好的舊法改敘) 所以要在舊法失效前提出申請才能在新法及舊法間擇優適用 : ----------------------------------------------------------------------------- : 2012-12-29 中國時報林偉信、胡清暉／台北報導 : http://news.chinatimes.com/LifeContent/1408/20121229002003.html : 台中市林姓國小老師五年前在職進修，取得法律碩士學位，他要求從進修時改以新學歷 : 敘薪，但市府卻以教育部的敘薪辦法否決，林以所學的法律專長，在行政訴訟敗訴確定後 : ，提起釋憲。司法院大法官會議廿八日作成釋字七零七號解釋，認定教師待遇應以法律 : 明定，現行的「公立學校教職員敘薪辦法」違憲，最遲三年後失效。 : 這件公立學校老師敘薪應法制化的聲請人林老師，是在八十二年起，擔任台中縣大里鄉 : 一所國小教師，他從九十二年到九十六年間，前往東海大學進修，順利取得法律碩士學位 : 後，要求從九十二年起，改以碩士學位敘薪，但台中市政府卻引用教育部「公立學校教職 : 員敘辦法」，有關公立高中以下教師的規定，認定他在職進修的四年期間，仍應以學士學 : 位計薪。 : 林男認為，關於公立教師年資計算及敘薪辦法，《教師法》中根本沒有規定，市府的處分 : ，侵犯教師的權益。 : 大法官會議認為，教師是國家社會發展的根基，並肩負為國造育人才的重責大任，為使教 : 師安心致力於教育，提升教育品質，教師生活應予以保障。教師待遇的高低，包括其敘薪 : 核計，關係著教師生活的保障，也涉及公共利益，應以法律或明確授權的命令予以規範。 : 大法官會議因此在昨天作成釋字七○七號解釋，認為現行教育部的「公立學校教職員敘薪 : 辦法」，違反憲法的法律保留原則，從即日起屆滿三年後，失其效力。 : 教育部人事處副處長張沛華回應，釋憲文並沒有提到現行制度是否合理，只是認為「公立 : 學校教職員敘薪辦法」沒有法源依據，因此，教育部會儘速完成教師待遇法制化。修法後 : 是否要維持現行敘薪制度，教育部沒有預設立場，會聆聽各界意見。在法律制訂公布前， : 公立中小學教師的敘薪仍依現行規定辦理。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.160.130.96

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komuroboy

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補充解釋行政程序開始時間以提出改敘申請時間為準-->適用中央法規標準法第18條從新從優原則但因申請進修的信賴行為是在提出申請前(新法生效前)-->適用信賴保護原則可能屆時立法條文會以落日條款的方式處理例如92年師資培育法修正條文將1年實習改為半年實習雖然向學校提出實習申請的時間為開始實習前半年~1年左右但只要在92年7月31日前已開始修習師資職前教育課程仍然可以在6~10年的緩衝期內申請舊制1年實習至於落日條款會怎麼訂還是要以立法院三讀通過的條文為準 ※ 編輯: nari900916 來自: 118.168.172.46 (01/07 22:19)

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lorica

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