Re: [分享] 臉書社團“變態教師”
[恕刪]
我認為這個變態教師的FB社團，最大的問題在於匿名指控。
我把整個社團的貼文瀏覽過了，有現役老師在版面上質疑不該
使用匿名制來攻擊教師，結果版主的回應是，認為這樣才能夠反制
教學現場中教師及學生的不對等權力關係。
然而事實上，這些指控教師的學生，許許多多早已畢業，早已
離開所謂不對等權力的教學現場，如此一來，匿名制形同黑函，而
這樣黑函的方式，即便是真有其事也削弱了可受公評的正當性，更
遑論惡意指控污衊所造成的人身攻擊及名譽受損。
黑函的形式本身就是錯誤，你變態教師的版主在這樣的錯誤基
礎上為之辯護，其實還是錯誤。前提錯了，接下來的申論也都是錯
的。
或有人以後殖民背景中法農的「反向暴力」說為之辯護，其實
也是大有問題，反向暴力是當被殖民者已經沒有任何體制內抵抗能
力來反制殖民者的暴力對待時，此時的「反向暴力」即具正當性。
我想這也是「變態教師」版主所可能依據的概念，然而在我看來，
這也是一件荒謬的事情。事實上，從前威權時代的教師或許欠缺投
訴管道，但是時至今日，無論學生是否在不在教學現場學習，投訴
老師的管道一直都是暢通無阻的，所以以匿名制作為「反向暴力」
的手段，其相應的現實基礎是不充分的。
因此我建議該「變態教師」FB社團，應當一律採用署名制，因
為你今天如果要指控一個人，並且認為自己的指控有所本有所據，
那麼署名是最好的保證，匿名只是削弱了你言論的正當性，並且容
易淪為污衊他人名譽的工具罷了。
--
做奴隸雖然不幸，但並不可怕，因為知道掙扎，畢竟
有掙脫的希望；若是從奴隸生活中尋出美來，讚嘆、陶醉
，就是萬劫不復的奴才了。
─魯迅
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