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[請益] 被學生在背後用難聽字眼辱罵已刪文

看板Teacher (教師)作者 (哈哈)時間12年前 (2014/06/10 20:19), 編輯推噓38(38推 0噓 93→)
留言131則, 36人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
先稍微說明我的心情， 我是完全可以接受與理解， 一個人在被罵之後，會有反抗的情緒反應。 所以我最在意的並不是我被學生在背後罵， 而是他罵我的方式以及字眼。 想請問各位老師遇到這個狀況會如何處理? 學生目前七下，我是導師。 ----------------------------------------------------- 今天有學生來告訴我， 班上我很用心在建立關係的一個學生，都會在我背後罵我。 那個學生，父親娶過三個太太，自己的媽媽是第二任。 父母離異之後跟爸爸住，爸爸開酒店，生意很忙，很難找到人。 對我還算有禮貌與信任，只是沒空管教兒子，所以有出包，就是打罵而已。 再娶的阿姨對他不錯，不能說多用心，但是以後母來說，仁至義盡那種。 媽媽已再婚，新丈夫不喜歡這個孩子(當然他的脾氣跟行為實在也是很難討人喜歡..=_=) 所以和媽媽比較少見面。爸媽分手時是撕破臉的，所以會在孩子面前說對方不是。 牽扯到小孩的話，會說出類似 "你媽就是把你當一隻狗，想到就來摸一摸，玩一玩就忘記你了" 這種話。 我很心疼這個孩子，所以從上學期我接這個班開始， 知道他的背景之後，我真的很用心在與他建立關係。 因為他學習上有很大的困難，幾乎很多國字都不會寫，英文數學自然就算了放水流， 又很明顯過動，上課總是一直干擾秩序、打斷老師。對同學則是會出言恐嚇、 出手打人(不是毆打那種，是很喜歡走過去就拍人家一下肩膀)、 或謾罵同學(白癡、智障、腦殘等等)、特別喜歡欺負弱小，尤其特殊生。 我管他常規管比較嚴，因為我不希望他再變更壞， 有犯錯都會馬上處理，在處理完之後一定都會摸頭。 他對他爸媽充滿愛恨糾葛，我常常留他聊天談心到晚上七點多。 因為他說過他有點孤單，沒有人可以講話談心，最親的阿公也在上學期過世了， 所以我留他談家裡的事，他常常都說到掉眼淚，我都陪著他哭、聽他發洩， 再慢慢開導他。他在聯絡簿上寫的東西，我幾乎都會回得滿滿的。 一個學期下來，任課老師都有感覺到他有進步，不是功課(功課真的沒救了) 而是一些對老師的態度、常規、作業繳交情形等等。 我對他的功課要求很低，就是除了數學之外的作業要交(他連乘除都不太會，就算了)， 因為爸爸阿姨都很晚回家，所以他的一些家長簽名，我都睜一隻眼閉一隻眼。 他自己其實也知道我對他某些方便比較寬容，曾經有一次我生氣， 問他你難道不知道我對你是偏心的嗎? 他說他知道。 我其實一直懷疑他有嚴重的過動跟閱讀障礙，一直打給家長，請家長帶去看醫生， 但是家長一直推拖，總之就醫這件事沒有下文，也不會有結果。 但是他的過動症狀造成我帶班跟班上秩序上很大的困擾， 我只能一直罰，各種罰，罰跑操場、罰抄寫、罰開合跳、罰站、削弱法、撤回關愛法、 說之以理動之以情、記警告、記過、刷地、剝奪下課、剝奪上電腦課、送訓導處、 用談的、用吼的、用眼淚... 所有我想得到的可以糾正他違規情形的方法我都試過了， 就是沒辦法完全杜絕他干擾上課秩序、午休秩序的違規情形。 但因為任課老師都說他有稍微(真的很稍微)進步了，我就告訴自己要耐心等， 還到處去找他可以做的事、可能有興趣的事，希望他可以找到目標。 剛好我們學校有高關懷學生課後輔導班，我就說服他家長讓他去參加， 他剛開始還不想去，我還陪著他去上課，到後來他喜歡了，找到一點點近程目標、 一點點自己喜歡的事，我還為他開心。 他有一次忘記繳午餐費，不能吃午餐，我還跑出去外面買水煎包， 下午時偷偷塞給他吃。 他說他從來沒有人幫他過過生日，他生日那天，我還去買了蛋糕， 因為我是導師，其他同學沒有送，我請課輔老師幫我送，沒有讓我們班其他人知道。 我自覺真的做了很多，雖然我在眾人面前對他都是黑臉， 但是我對他的白臉，我以為他懂。 今天聽到同學來投訴的時候，本來沒有覺得怎樣， 想說因為我會管他常規，被罵很正常。 但聽到罵我的內容、方式跟字眼，才有點傻眼， 因為現在心臟比較大顆了，所以已經沒有想哭， 只是無力與感嘆，還有一種[真心換絕情]的茫然。 來投訴的學生說，他罵我的，都是不堪入目的字眼， 而且還不只在私底下罵，而是會在很多課堂上， 罵給各個任課老師聽。 例如A老師上課的時候，只要提到導師， 他就會說類似"喔那個老處女喔，怎麼不被車撞死"什麼之類的， A老師平時就是不太管學生的老師，就都沒有制止， 所以他就會越罵越起勁，也會洋洋得意， 一副覺得A老師也同意的樣子。 還有在B老師的課，因為B老師脾氣很好， 也愛跟學生開玩笑，是會和學生當朋友的那種老師。 所以他也會跟B老師抱怨我，在課堂上用極難聽的字眼羞辱我。 多半都是帶有性別歧視的、貶抑女性侮辱之詞、人身攻擊等等。 來投訴的學生說B老師有跟他說不要再罵了，但是沒有處理， 所以學生也沒有理會，照罵不誤。 再來就是一些脾氣比較好的像輔導課， 同樣也是會不斷跟輔導老師抱怨我， 但因為輔導老師有管，所以他比較少有污辱的字眼。 然後他的罵法，連帶就會影響到其他男生， 導致在我們班已經有約三四個男生，形成一種勢力， 會在我背後欺負同學、或是陽奉陰違。 那些男生大概也覺得他很屌，所以他在罵的時候， 都是嘻嘻哈哈跟著笑，然後面對我的時候， 也變得不像上學期好講話。 現在在罵他們、跟他們講道理時，已經感覺得出來， 他們有一種學習那個男生的味道，一副[閉嘴啦囉嗦]的OS，不再聽得進去。 現在心臟已經練得比較大顆， 所以我覺得受傷，但是不覺得想哭，只覺得傻眼， 因為我真的對他滿好的，偶有犯錯罵他罰他， 不是不能接受他有情緒反應，而是我以為他情緒反應之後， 內心是知道我的用心的。 顯然我錯得很。 一種無奈與無力，我不知道這小孩哪來的恨意要一直詛咒我死， 還有那些我是老處女希望我被姦殺之類的話。 今天放學時，只覺得心冷冷的， 明白現在當老師不只是健康被糟蹋而已， 整個環境對老師惡意到的確是連尊嚴都不會存在。 沒有管教權，單單要我們用教育愛來管教學生， 給了愛、苦口婆心的愛，然後呢? 學生沒有變好， 只有老師自己的處境變糟了。 教育愛是說，無條件愛學生， 當學生說希望我被姦殺、分屍、死無葬身之地之類的， 我不知道我可以怎樣愛他耶... 很想問問教育部長可以教教我嗎? 想多聽一點各方的意見， 請請問大家如果遇到這種情況會怎麼處理? 另外，因為心冷冷的所以想， 如果我對他沒有一絲的愛， 而要冷冷的處理這件事， 我是否可以對他提告、告他毀謗呢? 現在當老師真的好悲哀。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.158.3.162 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1402402791.A.8DA.html
推
06/10 20:29, , 1F
(拍拍)你已經很努力去關愛了...(默) 那個學生就是
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推
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(拍拍)佛度有緣人 對得起這份薪水就可以了
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→
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利用你對他的好(關注)來藉此獲得同學對他的關注，和
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其他就隨緣吧
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輔導老師討論看看吧，這段期間就對他冷凍處理吧，我
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猜他反而會主動想黏過來試探你，若不，就隨緣吧
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我現在是比較擔心他對班上其他人的影響，現在還沒擴
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大，大多數同學還是聽話，但是很怕八年級有些男生
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會被他拖著變壞。那三個男生就有點明顯，我已經盡量
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用老師跟他們爸媽的力量在抗衡，但是他對那幾個男生
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的"同儕魅力"有點強大....@@
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推
06/10 20:37, , 12F
我有類似經驗 推薦您參加福智教師營 會有不同收穫！
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推
06/10 20:38, , 13F
我們是人，不是神，你努力過了，剩下是他的造化。
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→
06/10 20:39, , 14F
那麼老師們的處理方式會是如何呢? 對[辱罵]這件事
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是要找來談說我知道了 還是裝作不知道
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如果是各位，您們會記過處分嗎?
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推
06/10 20:42, , 17F
先跟任課老師了解情況吧，不要光聽投訴的B同學說法
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06/10 20:46, , 18F
嗯嗯，我會去問問任課老師。但來投訴的人不只一位，
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06/10 20:47, , 19F
大概有六七個來自不同group的人 所以應該是有這件事
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但我還是會去問問任課老師
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推
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我覺得他是面子問題
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06/10 20:49, , 22F
不期不待沒有傷害 一開始沒有付出就不會有失望
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口頭侮辱的部份 有證據就記過提告吧 是我我會這樣做
06/10 20:49, 23F
推
06/10 20:50, , 24F
如果是我，我會找他過來問並且說明我保留法律追溯權
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推
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你對他的好他知道
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但也成為他想在同儕面前證明自己他不需要的箭靶
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推
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推NaaL。另外，在學生不瞭解老師的深意時，親狎疏怨
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有時他惡毒的話語和挑撥的行為常常只是複製家長言行
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而已。 先冷凍吧，也推薦Neken的面子說。
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推
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我覺得他想藉由罵妳證明自己很行，如查證屬實，那直
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接告訴他妳的心情，正常家庭的孩子都不一定能坦白自
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己的想法，更何況這種不安全感重的，他可能會不斷試
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探妳，因他生命中重要的人不是離開他，就是不理他。
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老師辛苦了，您的努力是社會的福氣
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推
06/10 21:07, , 35F
老師您真的辛苦了 付出這麼多卻得到這種回報 真的會
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非常難過 希望你不要往心裡去 還有其他孩子需要你
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推
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拍拍,你是個很棒的老師!我覺得他是想扮演英雄角色,
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推
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如果是六七個學生來投訴，那就必須公開處理了，因為
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其他學生或是班上大多數人都在等著看您的回應與處理
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還有 52 則推文
推
06/10 23:12, , 92F
告也沒用 法官會要你別跟小孩計較 真的！！
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八會更嚴重.建議還是照規矩來.家庭因素無解...
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一般都不會太早扮白臉.七下就如此.後面更麻煩.
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推
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辛苦了
06/10 23:54, 95F
推
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加油，認真的付出不一定有回報，也許找機會私下和該
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生聊聊，說出你的感受。
06/11 00:40, 97F
推
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“隔離”彼此一陣子，以平常心待之。
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推
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還有你罰（關注）得好多，有點窒息感。
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推
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要對他好就別討（像問偏心那邊）。
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推
06/11 01:45, , 101F
老師您辛苦了！給您鼓勵。
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06/11 01:46, , 102F
http://ppt.cc/jPEx 這是yahoo新聞，可從法律引導。
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06/11 09:44, , 103F
精力太旺盛的話 看學校有沒有活動可以讓他參加 像有
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的學校的作法是讓這種學生參加田徑 球隊或游泳隊 因
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為課堂學習不好 再怎麼留或罰 還是沒多大效果
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推
06/11 11:22, , 106F
七下要看出效果太早了,至少要到九年級才有可能小成
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然後別認為自己的努力一定有成果,沒有正常,有是好運
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老師相對於家庭和同儕,影響力實在弱太多了
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如果是我會把他叫來,告訴他我知道他這樣罵我
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06/11 11:25, , 110F
看看他的反應再決定下一步動作和策略
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如果他真有過動或學障,那你對他的反應就別放在心上了
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他們很多行為也不是自己能控制的,重點要擺在其他人
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推
06/11 11:39, , 113F
過動有可能會伴隨有行為規範障礙，可能會出現反社會
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行為，如果能夠了解這種反社會傾向是它本身的障礙，
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或許您就比較能夠釋懷，因為他可能並不是只針對您，
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這部分可以再向學校特教老師諮詢。
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推
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唉 當面用難聽字眼辱罵的都遇過了
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推
06/11 19:37, , 118F
Y的情形很像憂鬱症患者表現在網路上的躁進自大行為
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推
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你是個偉大的老師 但請你別放棄他 要不然他覺得他又
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再度被遺棄 我認為他有跟你交心 但為了得到同儕的關
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06/11 23:55, , 121F
注才這樣說 你辛苦了
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推
06/12 02:18, , 122F
推樓上
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推
06/12 02:27, , 123F
我也覺得他有可能是因為不安全感而在試探
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推
06/13 01:01, , 124F
他和生命中女性長輩的關係都不好，爸爸又開
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酒店，可能耳濡目染到對女性的不尊重。他只是把
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06/13 01:06, , 126F
他對女性的敵意和氣憤投射在你身上而已，
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好難過，以那孩子的背景而言，他這樣似乎不令人意外
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06/22 17:07, , 128F
這類孩子需要的是更多時間和關愛，但形成風氣這真的
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是最麻煩的事了，需要更多變招吧
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推
06/22 17:10, , 130F
真是好辛苦，我想他應該還是有對你您的一面吧
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06/22 17:11, , 131F
^ 比較好
06/22 17:11, 131F
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