[分享] 如果考英聽像聽演唱會

看板Teacher (教師)作者chiayimayor (夢已經振動奮鬥毋通放)時間11年前 (2014/12/09 22:25)推噓2(2推 0噓 5→)

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文章出處 http://www.chinatimes.com/newspapers/20141209000446-260109 親戚中有一位成功的企業家，靠著流利的英語，在全世界各大果園跑透透，為台灣引進新鮮蔬果。這位小時候家庭非常貧窮，來自偏鄉的兄長，成長中偶然聽到鄰居播放英語歌曲，燃起哼唱的興趣，進入國中後從查單字開始，加上當時收音機中有彭蒙惠老師的空中英語教室，每天在忙完課業與家務後，躲在牆腳收聽英語廣播，成了他一天中最大的樂趣！幾年後，他靠著敏銳的聽力，說出一口流利的英語，在一般同事外語能力較弱的行業中，嗅出國際市場趨勢，很快地與外國果農們打成一片，自此開創一片屬於自己的天空！台灣學生中，英語聽力與英文閱讀成績之落後，早已是不爭的事實。教改中提前讓小學生學英語，似乎並未改善此種落後現象。到了中學，許多孩子們仍然無法開口說英語，甚至視學英語為畏途。同樣在大學課堂中，看看來自亞洲地區的日、韓、大陸與馬來西亞等國的學生，不論就學習動機、解決問題的企圖心或英語溝通能力，台灣學生節節退後中。在全球化國際人才激烈競爭的時代，沒有良好的外語或英語能力，年輕世代如何走出台灣，成為具有全球移動能力的世界公民？回頭檢討近日因高中英聽考試，出現城鄉學生成績差距，遭遇教師團體呼籲取消大學入學英聽門檻等爭論。大學入學英聽考試其實已研議多年，直至明年（105）大學考試入學才首度採用，採計者僅152個系組（約占總系組數8.4%），且集中在外語、觀光、醫學、理工、商學、海洋等科系。這些專業大多需要閱讀原文書籍，內容與國際接軌。設定英語聽力門檻，反而有助於高中生在選擇科系時，進行自我評估。大學並非義務教育，系所選才自有其標準，公平與否僅是其中之一的考量。環視國際，幾乎所有的外語檢定考試，聽力都是關鍵能力，無法聆聽，外語很難提升能力。英聽考試既然已是國際趨勢，國內很難單獨扭轉。當前反倒是應該全面檢討國內的英語教學，為何中學生普遍對英語不感興趣，甚至避而遠之？老師的教學方式、課程教材與閱讀份量等，哪裡需要改進？這些不都是英聽考試結果所透露的訊息。如果「考英聽」可以像聽演唱會一樣有趣，看英文可以讀懂箇中玩味，那麼窮鄉僻壤的孩子，也有機會闖蕩天下，成為未來成功的企業家！（作者為政大教育系教授） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.14.72.10 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1418135109.A.0D6.html