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[分享] 孔令傑老師的翻轉經驗

看板Teacher (教師)作者 (松柏雲)時間11年前 (2015/02/10 08:56), 編輯推噓4(4推 0噓 20→)
留言24則, 5人參與, 最新討論串1/1
孔令傑老師是台大資管系的老師。下面三篇文章是他做翻轉教室的經驗，寫的很棒 。他雖然教的是台大學生，他的翻轉經驗跟偏鄉國小老師的翻轉經驗很類似，值得大家參 考！ 轉貼自孔令傑老師臉書 心血來潮 (其實是想寫很久了) 地寫了三篇做 "翻轉教室" 的心得. 研究也好, 教學也好 , 想要進步的地方實在是太多了~~~~ (1): 動機與影片教學: http://wp.me/p2EbKu-cP (2): 課堂習題與回家作業: http://wp.me/p2EbKu-dG (3): “翻"? “不翻"? http://wp.me/p2EbKu-dI -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.43.76.48 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1423529791.A.577.html
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感謝分享
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孔教授教的是"台大" 一般的國中小怎麼進行"翻轉"
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是個非常大的問題 甚至最近很紅的學思達
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自己試做之後 我也覺得非市區的學生效果不甚好
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正確來說 非市區的學生要把現今的國高中課程"精熟"
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我個人認為是幾近不可能的事...
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作到最後 可以肯定老師一定先精熟了XD
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樓上的我覺得翻轉教法並不是以要求學生達精熟為最
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終目標
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孔教授在文章中有提到翻轉教育主要是用來協助程度
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比較落後的學生的學習
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也就是用來拉近學生程度好壞之間的距離
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因此我覺得翻轉教室的最主要目的是透過此教學法讓
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整體教學與學習效果的提升。這才是應該是翻轉教室
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的最主要目的吧。因為我們知道沒有任何一個教學法可
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以
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培養出讓所有的學生對所有的科目都可以達到精熟的
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境界。但的確是有些教學法可以讓學生們的學習效果增
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加。而這也是翻轉教育所要做的
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翻轉不是為了「把現今的國高中課程"精熟"」，沒有任
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何教學法可以讓全部學生做到這樣，但翻轉相對於傳統
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教法來的友善多了，因為可以發掘紙筆測驗以外的優點
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如果你的教學目標是精熟紙筆測驗，那就多考一點試吧
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可以不用翻轉～
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