Re: [問題] 原住民可以拒絕上國文課嗎?
原住民可以拒絕上國文課嗎？
這個問題不錯啊，而且這個問題換個說法，就會變成其他科目也常常被問的問題
「我想要考外文系，老師我想放棄數學。」
「老師我會走工科，地理課我可以看物理嗎？都有理阿。」
「老師我們是三類班，歷史課可以讓我們考生物嗎？」
「我想讀數學系，國文對我不重要，所以把國文當棄子不碰可以嗎？」
這些好像都是可能被學生問，甚至過去我們當學生時，在心裡想問的問題呢XD
不過要得到這個問題的答案需要先想想：你/未來的原住民，為什麼不想上國文課？
國文老師或者想說服你的人就要想：為什麼要上國文課？
我不是中文系，可能沒辦法說的精準，
不過我想，國文課的核心價值、想要教給學生的絕對不是能夠默背
臣亮言：「父親是一個胖子，超像一塊塊綠豆糕，真的是老子都不老子了。」
而是要學習語言邏輯，要學習怎麼看一篇好文章，怎麼試著理解文章意境而不是都用藍色
窗簾帶過。甚至，怎麼寫出一個論述清楚，邏輯無誤，修辭恰到好處，同時還引人入勝，
讓文章真正讓〔六十億人都驚呆了。〕
而非寫出蠢到令人訝異的內容農場文章。
不過，就像你所說，不是每個人都以寫出一篇好文章當作目標，有可能不少人也認為
國文只要國小聽說讀寫的簡單能力就好了，有沒有讀國高中的國文，好像沒影響，
不學的話會造成大小便不能自理嗎？
確實，在在國小所學到的國英數物化生(自)公地歷(社)，其實已經很足夠讓人可以生活自
理，行走無礙。
可是為什麼這些能力還不足以當作一個理想成年人的能力標準？
沒有學過數學統計，就會拿平均薪資45K去責備年輕人。
沒有生態素養，就會覺得到處丟大肚魚和泥鰍，可以防治登革熱，然後現在是因為噴藥噴
太多導致蚊子基因突變出抗藥性。
沒有物理概念，就會在汽車追撞事故上說，是因為重力加速度(或者重力加上速度)造成煞
車煞不住。
沒有公民想像，就會覺得到處衝撞政府是正常的／衝撞政府的都是暴民不遵守法治。
沒有語文能力，就會在LINE上拿 人妻刺激 來約砲 (阿 雖然這個人的文筆聽說不錯)
沒有地質觀念，就會認為下雨會引發地震，我的感覺啦。
(以長期下來的氣候來看，雨量是可能跟地震有關 http://pansci.asia/archives/70913
不過應該不是炎教授說的那樣)
所以才會希望學生能在接觸社會或者進入大學前，能夠具備多方面的基礎能力。
通過標準者，就會給與學歷，證明你走出去不會鬧笑話(理想狀態)。
而每間學校認定的標準都不同，不過就語文這項能力來看，目前多以"國文"當作指標。
當然，這些語文技巧和能力，也可以用非漢語來學習，包含母語。
不過，問題在於：現在有沒有足夠的教材與師資，可以用母語及母語教材來教導整個學制
中，老師及教育體系希望學生學到的能力？
同時，有這樣需求的人，是否有足夠的資源，讓他能擁有相對應的母語能力，去學習
這樣的課程？
都有的話，就要考慮現實面了：資源足夠嗎？
有這些需求的學生，是否能夠讓學校有經費去撐起一個這樣的母語老師？
而多花這些資金培育與訓練以母語教授語文能力的老師和教材，CP值是否合理？
還有，多去培養這些母語的語文老師，其價值在哪？如果這些價值與國文科老師重疊太多
，那是不是真的需要這樣的母語老師？
或者，仍上國文課，然後額外輔以母語課程，會不會更有效率？
而目前若要以教授語文能力來說，國文(或者你說的漢語)教學的成熟度，在臺灣是比
其他語言還要更紮實更完善，也更多的資源和師資，所以目前的教育體系才會以"國文"
當作語文能力成熟與否的指標。
而在母語教學擁有足夠的師資和教材之前，我不認為學生在想要拿到文憑的前提下，
擁有拒絕上國文課的權利。
畢竟沒有更進階的語文基礎，是沒辦法回頭將母語教學推廣到更高的層級。
而在國文教學已經相對成熟，而母語教學的師資教材還這麼高但想更提升的情況下，
為什麼不把國文當作一個學習語文修辭的工具？
就像諾貝爾這傢伙只把數學當工具（害我們還要自己搞一個菲爾茲獎），
以此學習更多的技能，回頭精進能力，讓這些質跟量都能去說服大眾和教育部高官：
母語教育跟國文一樣有相當的能力和質量，可以讓學生學到該有的語文能力。
在這之前，我不認為學生拒絕上國文課是一件好事，但我會很期待未來學生能夠用國文
或者學生的母語，去學到該有的基礎能力，以及達到語文能力的認定標準，而獲得文憑。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.47.11.125
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1442324249.A.421.html
推
09/16 06:21, , 1F
09/16 06:21, 1F
可以分享阿 我還在等原ＰＯ的回應
→
09/16 07:39, , 2F
09/16 07:39, 2F
還是回阿 沒差。沒人身攻擊 沒有謾罵 提告也只是不起訴而已
而這是一個好問題，不論是哪個角度來看，都很值得討論。
如果擔心被提告，就更謹言慎行就好了。況且謹言慎行不謾罵，不是很基本的嗎？
推
09/16 09:25, , 3F
09/16 09:25, 3F
※ 編輯: srewq (210.70.90.237), 09/16/2015 10:29:25
※ 編輯: srewq (210.70.90.237), 09/16/2015 10:54:37
推
09/16 11:09, , 4F
09/16 11:09, 4F
推
09/16 14:09, , 5F
09/16 14:09, 5F
推
09/16 19:50, , 6F
09/16 19:50, 6F
推
09/17 08:36, , 7F
09/17 08:36, 7F
推
09/18 08:23, , 8F
09/18 08:23, 8F
推
09/18 19:51, , 9F
09/18 19:51, 9F
→
09/18 19:51, , 10F
09/18 19:51, 10F
→
09/18 19:51, , 11F
09/18 19:51, 11F
當然，這是理想設定上，不然那些高官、名人都高中甚至大學畢業了，
怎麼還會說出像是炎教授那種話．
只是如果理想上我們都不能設定或者期待一些這科目開有的目標的話，那在這種考試
為尊的制度下，就更難讓學生明白為什麼要學這個。
我也不覺得在這種情況下，學生會問可不可以棄科目這些問題是很奇怪的，
畢竟考試領導下，他不考的東西似乎看起來沒理由去學。
原ＰＯ的問題甚至是更好一點的問題，為什麼我要學這麼多非我母語的語文。
噓
09/18 21:40, , 12F
09/18 21:40, 12F
恩，開頭我有說我不是中文系，當然也不是國文老師
那也很想問你，你看到的教學現狀是什麼？
另外，其實我通篇也沒甚麼提到現狀，有提到的大概就是母語教學的資源還沒頂好到官方
願意認可。
我想說的是，為什麼他需要在高中學國文，即使國小就學不少國語了。
※ 編輯: srewq (114.47.5.20), 09/18/2015 22:03:49
推
09/29 22:40, , 13F
09/29 22:40, 13F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇)：
17
35
Teacher 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章