介聘抗爭,避免被抹黑,所必要的澄清
現在已成功延緩二年,
但是如果就無聲無息,
會被人誤會成自私,只求自己能介聘,不管未來老師的介聘
從之前某些個人及團體的批評抹黑就可以看出,
確有澄清的必要
介聘抗爭目的:
1.爭取教師尊嚴,希望教師能獲得尊重:若不爭,豈不表示制定任何法規都不用請老師開會?
老師反對都可以不理?
2.偏鄉老師問題,誠如呂玉玲委員所言,有更好的解決方法
3.提供未來修憲參考,爭取設立憲法法庭:現行法規命令,只要之前有法律授權,行政機關就
能非常強勢的制定法規命令,而且人民無行政救濟方法,只能敗訴確定後,聲請大法官解釋,
而大法官解釋又未必能拘束行政機關
具體建議:
1.不要抹黑為這件事發聲的立委
2.我們老師大家要感謝為這件事發聲的立委
3.我們老師大家要感謝全教總
4.我們老師大家要感謝羅德水老師,及作家陳方隅
5.繼續抗爭目前並無實益:介聘辦法若定性為法規命令,並無行政救濟方法,只能敗訴確定
後,聲請大法官解釋,而大法官解釋又未必能拘束行政機關,而程序至少要花三,五年
6.爭取設立憲法法庭:法規命令若違法,可以直接利用憲法法庭審理
7.我們老師大家要彼此感謝為這件事發聲
8.教師要更團結,沒有分裂的本錢
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