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[請益] 國小英語教學

看板Teacher (教師)作者 (來找我玩五子棋 ^^)時間11年前 (2015/03/29 00:14), 11年前編輯推噓6(6推 0噓 15→)
留言21則, 3人參與, 最新討論串1/1
想請問英語老師高年級學生還有辦法帶唱課本內的chant及歌曲嗎 基本上我都是播給學生聽而已 大多數學生不太願意開口 (其實我覺得高年級學生很不喜歡開口了) 有沒有人可以分享一下這部分的教學 另外phonic的部分自已認為是小學的重點 當然很多網站都是遊戲教學 但是一來學校班級人數動輒25人以上 不太好玩遊戲 不知道有沒有人有獨門絕招分享 謝謝大家 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.1.154.186 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1427559298.A.59C.html ※ 編輯: alaii2000 (106.1.154.186), 03/29/2015 00:15:36
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歌曲下課前5分鐘教 跟他們說要唱到我滿意就下課 會
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跟他們說不夠整齊再一次 一直唱到下課 他們就唱的
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很好
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推
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我會看歌曲耶 有些歌學生有興趣 回教了以後 多放幾
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次 但有些不會
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但是我覺得很多高年級的歌都很牽強 旋律不那麼好聽
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了 學生大概就更沒有興趣了吧
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推
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高年級歌曲。混過去就好，重點是整個句子的語調，字
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之間的連音變化，字之內的發音。這些最基本的核心要
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素，老師您都掌握了嗎？
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推
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字母拼讀只是起頭，音標才是更應該學的，國內外都
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有學術研究發現了，不要再抱有字母拼讀是救世主的迷
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思，那幾乎是上世紀的事情了。
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推
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不管用字母拼讀或是音標，重點都是要給孩子正確的發
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音model，讓他們體會和抓到發音（字句都算）的機制
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和要點，不然只是記規則，唸的亂七八糟，也沒用。
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推
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怎麼教，那是很個人的事，很難有對錯。但是要教的
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內容，我就認為有價值高低，正確與否的區分了。
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推
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與其花時間跑歌曲，不如把句型多放幾次給孩子學和練
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，發音語調複習重點練習用法，這麼多願望一次滿足，
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比起硬凹難唱的歌有價值多了。
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