Re: [請益] 請國小老師提供有效的處罰
恕刪原文
我想這位老師一定感到心灰意冷才上來PO文
我不敢說我的方式最好
但以下供您參考
1.教學經驗
教學經驗算是所有新進老師的原罪
我們沒有教學經驗是因為我們根本還沒開始教
子曰:不教而殺謂之虐
縱使在學校學了再多理論 到了教育現場也不一定有用
畢竟實務跟理論是有一定的差距的
那我的解決辦法是:不恥下問 (迷:拚命問)
我今年剛接四年級導師
前一任老師因為要退休所以離開
退休老師的班級帶得超好
所以我進去的時候很緊張
但我保持著這個精神
逼自己在一個月內全部上手
於是隔壁班老師就是我的後盾
我剛去的時候曾經被隔壁老師問:你是完全沒有經驗嗎?
當下其實是很挫折的
不過我轉念一想 我就是沒有呀!!
所以我就不要臉的繼續問
但請記得
問完要記住!
2.教師威信
在開學時,就要先跟學生談好規矩
等後面再收真的會很辛苦
所以我開學時我就跟孩子們說:
現在各位的導師是我 我有我的規矩
請不要跟我說以前哪個老師如何、這個老師比較好之類的話
接著等孩子們都同意後 我便開始制定班規
雖然我制定班規的程序不符理論
但我還是覺得滿好的
給您參考
我們班的班規只有兩條:
(1)在甚麼時間做甚麼事情
(2)一次把事情做好
另外是威信的部分
所謂威信
我認為是除了教師威嚴外
更重要的是學生對教師的信任感
這取決於您是否公平對待每一個學生
但我自己做不到公平
於是我跟孩子說:
要老師做到公平太難了 連爸爸媽媽有時候都不一定公平
可是老師可以做到尊重 你尊重我我就尊重你
所以你希望我對妳好 那你也要對我好才行
3.家長信任
現在對教師來說 最難處裡的我想是這一塊吧
我今年很幸運 家長還頗信任我
而我覺得他們會如此信任我
最主要是他們認定我真的對孩子好
然而這個認定可是花了我很多電話費呢!
千萬不要默默的做!!
他們是不會知道的
您為孩子做了甚麼 請告訴孩子 告訴家長
有些事情適時的給家長參與權
這樣家長對您的信任我想應該會提升
4.處罰質量
這件事情很尷尬 我記得我第一年教書時
有位資深教師問我:為什麼一定要處罰呢?
我一開始的確被震撼到了
因為那個老師的班真的帶得很好
但我後來仔細觀察 他也有處罰呀
只是他的處罰會立竿見影
所以與其說不要處罰 倒不如說不要無意義的處罰
我相信以前在上課的時候教授們都有告訴我們
處罰要富有教學意義
根據這句話 那我的處罰就會是以下幾種
(1)外掃區不掃地:每節下課掃 掃到乾淨為止
(2)作業不寫:把作業補完即可
(3)常寫錯字:那個詞或是字寫三遍
(4)講出不文雅的話:請孩子用寫的或是用念的:「我要說好聽的話」
(5)秩序太亂:玩123 木頭人
但除了處罰外 最重要的事情是:宣導
一個人犯錯就宣導一次 十個人犯錯就碎碎念十次
接下來您就會發現
您的孩子們會幫您管了!!!
(5)教育信念
這是最核心的部分
我常常問自己為什麼想當老師?成就感?優越感?
後來我發現我只希望下一代的孩子能建立起正確的價值觀
這樣的教育信念會落實在我每一堂教學裡
所以我跟孩子談媒體 談阿帕契 談民主 談性別歧視 談尊重 談多元
不止在綜合課 更在每一堂課 每一次的機會教育裡
所以這位老師您的教育信念是甚麼呢?
莫忘初衷 您會找到自己教學的方法及經驗
當老師的職業病真的是廢話連篇 洋洋灑灑寫了一大堆
只希望能對您有幫助 謝謝各位
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其實教育部有學生輔導與管教辦法
根據總則 學校可制定
而在第三章中也有詳細規定教師可施予的處置哦!可參考
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※ 編輯: newspite (175.96.70.190), 04/25/2015 11:01:23
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