[請益] 國小英語課要有專科教室的理由

看板Teacher (教師)作者 (春紛~)時間10年前 (2015/08/26 20:20), 編輯推噓15(15046)
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真的很讓人灰心,擔任國小英師10年了, 今年學校多一間教室竟是規劃給高年級上社會課(導師釋出給行政上) 讓低年級的英語老師跑班上課... 他們的理由是:高年級很多課都在原班上,所以盡量把學生拉出教室上課讓導師休息 我跟教務處談得不愉快後便向校長求助, 校長便請我想想英語課對於專科教室的需求性來說服教務處的人... 在此跪求教學夥伴們一起集思廣益,我真的氣到快內傷了~ 我想到的有: 1.英語文是全領域裡唯一以外語教學的科目,試問學習者在全中文的學習環境 中是否能達到良好的學習效果? 2.利用英語情境佈置來暫時讓學生脫離全中文的學習環境,為了達到良好的學習品質, 多元的學習活動和配合活動的教具相當重要。 3.請規劃時真正真正為孩子的學習為著想,公平傾聽專科老師的想法,大家共同思考解 決方式。尤其對未任教過的科目予以尊重,莫以自己假想判斷,將事情窄化為老師只 想要教室。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.230.143.222 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1440591622.A.BCD.html

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國高中怎麼辦
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特教老師怎麼辦?? 有時候教特殊生
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沒有跟實際場合一樣的環境 學生類化困難阿
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需大量教具跑班不便,需要多媒體教學
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難說,我之前班上的英文老師倒喜歡跑班
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英文這科非常的茅盾 會重視的家長就是會重視
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不重視的家長 就是不會重視 其實家長影響比較大
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我不會認為專科教室有啥影響 國高中也不會用
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語言教室上英文課啊 通常不會用啦
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我覺得妳如果要來這問需求,表示妳沒需求,只是想要
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間科任教室。別人的需求怎等於妳需求
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低年級跑班會花太多額外時間。
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課堂活動需分組合作學習,原班座位上課除了調適座
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位花時間外,也會影響原班本身已經安排好的座位
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這種空餘教室是"比較"的概念.因為教室不足.只好最
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需要的優先.你要能讓學校知道你為什麼比高年級社會
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還需要這教室?教務處目前就覺得有比你需要的
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讓低年級跑班是累死導師也累死自己吧
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推 sandwich1028 如果要來這問需求,表示沒需求
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請從學生角度考慮,低年級學生去專科教室非常不安全
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是二年級,而且教室就在旁邊,我可以親自去班上帶學生
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到專科教室上課
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s大,我並非沒有提出自己想到的理由就來詢問大家,我
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是希望除了自己想到的之外還可以得到更多的想法
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國小的教具比國高中多,教學活動設計要更多元活潑
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我看過國高中的英語教學模式,在小學不適用
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下一篇:國小自然/美勞/音樂課要有專科教室的理由
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跑班有這麼累嗎...騎車跑班的怎麼辦XD
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如果每節課都要親自去班上帶學生到專科教室不就更累
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情境佈置(堂內上課重點整理海報貼換為其一例),英
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文班級經營(場域不同,規矩不同,養出的英文學習氛
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圍不同),空間及其他硬體設備利用自由(無須改變
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導師桌椅編排,保有導師電腦等使用的隱私呀……等。
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)英文圖書閱讀角落等等的設計,很多理由可以支持
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老師“為學生”爭取英文課的教室。
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以學生需求出發,設計能幫助學生學習的空間,學校要
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以什麼理由拒絕學生呢?學生上下課的移動的確需要訓
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練,老師10年年資應很有方法,祝福爭取成功。
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我自己的英文教室是開放的,學生只要有興趣下課是可
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以進來翻閱英書,聊英文等的……
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你的三個理由只有2站得住腳,行話謂之“peripheral
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learning”,而這點對初學者尤其重要。(堵住一樓
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之類外行的嘴)但是用這個理由,你要確定把教室做
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的讓人無話可說喔。
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台灣的學生下課時間那麼短,又沒有空堂,下課時間
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又常常被叫去集合,補考,輔導,也不能怪叫他們去的
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老師,因為教育部或學校並沒有給老師處理這些事的
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時間,只好下課處理,所以如果沒有必要,就不要折磨
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你的學生了吧!
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低年級跑班花很多時間整隊,要是沒老師帶,發生意外
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真的負擔不起,我跨六個年級都跑班、都狂換教具課
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本,這樣有安慰到你嗎....?
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樓上哭哭
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之前教一到六也是跑班~還有第一節是一年級,第二節
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馬上換六年級!就必須從幼幼台姐姐變身為晚娘臉= =
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大家都覺得自己比較重要 為何社會就不用專科教室 每
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個人想法就不同 要我就認為高年級確實比較需要專科
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教室
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你們學校的考量也不無道理 本校科任根本都沒有自己
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的教室 英語和自然有共用的科任教室 說真的 大部分
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也是高年級才會去用
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文章代碼(AID): #1LtQy6lD (Teacher)
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