Re: 補救教學施測讀卡機
你好 雖不是相關人員 但在網路上找到國教署補救教學施測論壇
於四月份曾有相關議題討論結果
http://asapoe.nutn.edu.tw/viewthread.php?tid=1483
科技中心的回應如下
一、採答案卡劃記方式之學校,試務資料印刷、讀卡、答案回傳等事項由學校規劃辦理,
所需答案卡及試卷印刷由國教署依人次酌予補助,完成測驗後,請將學生作答結果上傳至
科技化評量系統。
二、選擇答案卡劃卡者,可使用學校現有的讀卡機及答案卡格式,若學校沒有讀卡設備,
可洽詢相關廠商報價,或向鄰近學校借用。
三、本基金會已承接篩選測驗1、2年級測驗結果判讀,以現有設備及人力無法再負擔3-8
年級讀卡作業。
※ 引述《kikicoco2 (小小小米)》之銘言:
: ※ 引述《nari900916 (nari900916)》之銘言:
: 以目前國小的情況,大部份好像都沒有讀卡機,如果是以讀卡施測來規劃,個人會偏向
: 在全市的補救教學會議提出,希望施測後的所有試卷比照一、二年級一樣,全數交寄
: 由技職校院中心統一讀卡上傳,畢竟國小讀卡機可能也只有補救教學用得到,後續維護
: 也不是補救教學養得起的。不過,如果貴校專案計畫多或是家長會願意贊助就不在此
: 限囉!
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: 小弟的學校大約50班,學生數約1,300人,目前個人的做法,一、二年級以紙本各施測
: 一場,三、四、五、六年級,依核定的篩選率,每年級電腦施測大約三場次,共十二場次
: ,合計十四場次。補救教學經費中的行政費,可支付施測人員的施測費,每場260元,
: 合計預算約260*14=3,640元,個人覺得還算划算,不用欠人情,也不會自己施測到死,
: 依學校規模,本校有兩間電腦教室,十二場次除以二,六個工作天就可以完成,最後
: 承辦人再追蹤缺考人員的部份,應該就OK了。
: 至於,施測人員的培訓,原則上,個人會先找有上補救教學的老師,再來就是教務處
: 同仁或其他行政同仁,最後才自己來。
: 以上拙見僅供參考。
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