Re: [請益]學生與科任老師關係很差

看板Teacher (教師)作者demonOoO (demonOoO)時間6年前 (2018/05/06 19:03)推噓8(10推 2噓 8→)

留言20則, 13人參與討論串3/3 (看更多)

原PO後來好像又發了一篇文來解釋, 但又刪掉了沒看到有點可惜... 這議題每年都會遇到有老師因此受挫... 看完原PO老師一開始的文章, 請容許我講一句話: 你所遭遇的情況真的是小case一樁, 以後你接行政就知道, 幾乎每間學校都有這樣的情況, 年輕人就是年輕人, 最容易被"老人"拿來說三道四, 老師是最難溝通的職業, "喜歡批評他人卻不喜歡被人批評(承認自己不如)"、明明學生就是覺得妳教得爛不想聽課, 卻把矛頭指向是班導帶班帶很差, (我遇過被投訴的某資深兼課老師教xx科教超爛又愛酸學生不想聽就睡覺阿學生真的都不想聽十幾個都睡了這老師卻到行政處室抱怨他們導師不會管ㄎㄎ) 每一個老師都是這樣走過來的... 被其他"老老師"言語重傷根本常見你一定沒遇過有老師直接衝進辦公室對著班導"酸你們班很多同學很糟糕等等等"的讓該班導(年輕老師)整個人臉上無光又慘綠... 那種抱怨都是為了一種目的(責任轉移): 藉婊妳們班來彰顯自己教學上的毫無問題檯面上都這樣了更何況私底下的"言語霸凌"/"八卦我最愛" 不要懷疑, 就是有一些老師會用這種模式繼續去"言語霸凌"下一代年輕老師, 所以只要是初任教師或者是年輕教師、資淺教師都一樣, 經驗不夠嘛, 沒勢力嘛! 你一定會遭到隔壁班、或同科、或同辦公室、或完全不熟的、甚至只是學校行政幹事的那些老大爺、老大婆、雙面婆的酸言酸語 (茶餘飯後,連放個屁都可以聊一整個午休) 尤其是你剛接的第一年最容易遇到所有人都在等著看你的好戲(很多老師真的很閒...) 你不要指望言語霸凌的風氣會改變, 教師職場霸凌是很嚴重的,畢竟每個老師都是"強者" , 大頭都抬很高... 怎麼可能承認自己嘴巴很賤, 得罪一個資深,就如同得罪整間學校的某個派系一樣可怕所以你會受挫是自然的...(加上學生又不成長, 這其中的雙重傷害想必壓力很大) 我的小建議: 接受抱怨, 但不要敵對!(敵對死更慘) 任課老師抱怨, 你就放低姿態直說, 謝謝老師的提醒, 我會在注意... 你也不用特地跑去罵學生有老師抱怨你們怎樣的... (因為 1. 臭罵全班學生學生因為這樣又不爽你形成對導師的不信任 2. 然後隱射有老師抱怨又形成學生跟任課老師之間的不信任) 你什麼也不用做這不是你的課因為你該做的都做了!! 你只要觀察帶頭吵鬧的人, 私下談心溝通達成共識就結案!! 最後, 我看完你的文章, 真的覺得妳的case算非常非常非常非常非常小、也很好處理的你以後一定會遇到更多難以處理的, 我舉個例, 我去年接過一個高二班的課, 也是有聽說他們班的某個任課老師很愛在辦公室或私下跟那個班的女同學心腹抱怨, 但抱怨的點更誇張, 你只是被抱怨"你們班很吵"這常見的主題, 我遇上的這個"大老師"是抱怨 "他們這個班學生之前的任課老師影響力還在, 所以導致班上同學都不認真上課" ---> 聽到的抱怨內容很多, 重點大意大概就是這個班不愛聽課是上一任老師造成的私底下我偷偷找學生了解事情真相, 那些比較中立客觀的幾個理性的男學生的觀點卻是說某老師上課就真的很無聊, 上課就只是怎樣怎樣怎樣, 所以他們班很多人都是私底下做自己的事不太愛聽, 有的人就開始會偷偷划手機 (按照中立派男學生意思, 跟之前的老師根本沒關係) 你以為這個"大老師"的"抱怨"看起來還好對不對, 但到這學期事情一發不可收拾, 這"大老師"很會耍心機, 私底下找這個班女同學心腹一直發洩不滿情緒, (這還是有同學私下觀察才發現的) 影響這些女同學的基本觀點:是前一任老師造成的(其實聽起來就只是這個老師吃味而已) 導致班上開始內鬥, 這些女同學開始試圖: (女同學很妙就是比男同學愛講這些東西然後女老師也愛聽也很容易相信XD) 1. 批評這些不聽課或沒特別愛現任教師的同學,利用幹部權力霸凌他們 2. 用一些小團體伎倆去影響其他同學 "不要再靠近" 之前的教師 3. 去跟導師打小報告、搧風點火, 說這些同學態度不佳都是前一任教師害的 4. 跑去跟導師還有行政,或其他任課教師, 造謠前一任教師害他們班變這樣後來導致前任教師覺得很受傷, 根本沒做任何事,卻被捲入現任"大老師"的情緒抱怨導致的班級小團體內鬥, (PS. 題外話,被"大老師"教到的班級都被學生反應班級小團體內鬥很嚴重...) 後續我不知道怎麼發展, 只聽到有些科任教師因為跟現任的"大老師"比較熟, 開始敵對起前任等等... 聽到後我直覺太可怕, 居然演變成老師之間的派系鬥爭...所以選擇抽離... 所以我現在很怕教到 "班導或有任課老師過度情緒化的班級" 這種班級很容易被這種"喜歡"影響學生的"大老師"給情緒"改造", 共同點就是!!!! : 這些情緒化過度的老師永遠不會承認自己情緒化害班級學生風氣變壞, 甚至不只是自己班級風氣變壞, 甚至連帶影響到整屆或者是其他任課老師受傷害但再怎麼影響, 就是不願承認自己腦袋/心理有問題! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 像上述這個案例, 如果是我遇到, 我還真的不知道怎處理, 我跟辦公室老師聊到, 第一時間反應都是: 學生不聽我上課, 我要檢討的是我要怎麼調整教學方法, 怎麼會去怪罪前任老師, 甚至還私下去抱怨給學生心腹知道去影響其他同學總而言之, 我看完原po的文章, 我舉上面的例子給你看, 是想告訴你你的情況還很好處理強烈建議你你的案例真的還只是常見的 "感冒症狀初期" 非常好處理不像前面的案例已經變"重症"(教師/教師、教師/學生對立)根本難以調整 1. 絕對不要因為這樣對全班大聲抱怨, 只會造成反效果 (除非你跟我前述那個"大老師"一樣心機, 會刻意隱射是某老師造成的但這樣對貴班甚至是整屆學生都只有傷害!!) 2. 絕對不要在全班面前抱怨有任課老師說你們很怎樣怎樣, 這樣絕對會讓"不理智"的學生把敵人目標轉向該名老師身上,只會強化敵意甚至造成班級小團體分化 (不可能每個老師每個學生都喜歡換言之不被喜歡的老師還是有學生喜歡!) 建議簡單三步驟: 1. 老師對談(雙邊合作): 找該名任課老師了解完整課堂狀況與問題學生 2. 學生對談(問題核心): 找出班級頭號人物, 跟他以私下談心方式"正向"溝通 3. 同儕力量(風氣改變): 由班級幹部/優良同學形成共識, 帶起上課正面風氣 ※ 引述《smallice0402 (人在江湖身不由己)》之銘言： : 我是一位私立高中職業類科的老師 : 今年帶到一個很活潑?(很不受教)的導師班 : 幾乎每節課都會讓任課老師很頭痛 : 但是上我的課時又很安靜守秩序 : 該念該背的作業或考試幾乎都會做好 : 上學期遇到我空堂的時候會回去班上看一下 : 的確不是講話聊天就是睡覺 : 我去就會很安靜一離開就又開始吵了 : 任課老師很無奈 : 我常常接到任課老師的抱怨 : 說真的 : 我聽到真的很煩很煩很煩很煩 : 之前會覺得 : 我上課就很正常 : 你們科任老師自己要負責任吧上課自己搞不定還要來煩我 : 但是想想其實科任老師也很倒楣因為可能真的很不好帶 : 雖然一開始剛接到這個班 : 就已經知道我這個班的學生多數在國中的狀況很不好 : 已經有心理準備 : 但是到現在快一年了跟開學初比起來 : 完全沒有改善!! : 不論是大聲罵還是柔性勸導 : 真的很有限 : 我覺得我心情真的很沉重 : 沉重到我很想離職 : 我從事教職雖也沒幾年 : 但我第一次帶到這種班 : 真的覺得很累 : 不知道有沒有老師可以分享自己的帶班經驗 : 小弟我真的很挫折.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.251.73.164 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1525604629.A.373.html ※ 編輯: demonOoO (111.251.73.164), 05/06/2018 19:06:18 ※ 編輯: demonOoO (111.251.73.164), 05/06/2018 19:10:47 ※ 編輯: demonOoO (111.251.73.164), 05/06/2018 19:14:42

推

afirstkiss

05/06 19:32, 6年前 , 1^F

05/06 19:32, 1^F

推

be198675

05/06 19:33, 6年前 , 2^F

05/06 19:33, 2^F

推

cockatiel123

05/06 19:42, 6年前 , 3^F

05/06 19:42, 3^F