Re: [請益] 沒有斷章取義吧 賴總統就講得很不OK阿
※ 引述《forgetme (老頭)》之銘言:
: 標題: [請益] 沒有斷章取義吧 賴總統就講得很不OK阿
: 時間: Wed Feb 4 11:00:19 2026
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: 推 oue : 而且 反過來說 是覺得隨家長意願選老師比較好? 02/05 12:24
: → oue : 這個我不覺得當老師的會贊同吧 02/05 12:24
: → oue : 選校 遷戶籍這個行之有年 討論起來意見多 02/05 12:26
: → oue : 但選班選老師 應該沒多少人希望走回頭路吧 02/05 12:26
其實就我的看法而言
能選班選老師會比較合理
不過這邊要先討論的是
過去本來也沒有開放這個選項
進了公校,規則上怎麼分班
都是抽籤決定
甚至能力分班
也只是學生有沒有資格進入A班,不是開放給學生選
而A班的老師是誰?
B班或者是放牛班的老師是誰?
全都是校方自己可能由老師過往帶學生升學實績決定的
從來就不存在甚麼選擇老師或者班級的選項
至於你要說甚麼私下塞紅包啊,人情關說啊
那不用過去
現在也一堆
我就不信真正的達官顯貴在現今就放棄了自己作威作福的權力
所以真正的事實是
選班選老師
從來就不是一般家長或者一般家庭有的選項
而是特權份子才有的選項
因此,沒有所謂的走回頭路這個事情
再說
選班選老師是錯誤嗎?是罪惡嗎?
我認為不是
只是在公務員制度下
很難實現的資本市場自然狀態而已
一個白話
純資本市場的家教與補教業
誰不選老師?誰不選班?
學生還能試讀試聽
不滿意,就自己換去別班別的老師
有什麼問題?
那樣的制度之下
是家教業崩壞了?還是補習班的學生都廢了?
教育本來就是高度成立於互動關係之上
我小學時代有位姓蕭的老師
也就是所謂家長口耳相傳的名師
但我娘小學階段根本也沒在管我
就很自然地被分配到這班
我功課很好,也不是甚麼壞學生
但是我跟他就不對盤
主要的幾次衝突點
現在講來可能很多人會覺得很玄幻
他講的笑話我不笑,他覺得不開心
就這
不是,我就一個小屁孩,你講笑話就講笑話,我笑不笑關你上課毛事?
當時年紀小
還覺得是自己的錯
現在長大後品品,越品是越不對
但他依舊是人們心中的好老師
我也是多數同學認為的好學生
但我們倆就不對盤,沒辦法
就好像漫漫人生之中
你總是會遇到幾個與你磁場不合的人
甚至他們自己都不知道哪裡得罪你
但你就覺得看他不順眼
不見得是我不好,或者是他不好
不合就是不合
長大的我可以選擇不與他們交往
但小時候的我不行
因為沒得選
上面的例子只是個人感受
更具體點
每個老師教學方法不太一樣
譬如我比較相信精熟教學
迷信刷題
因為我成長經歷就是這樣得高分考上好學校的
但有些新式教育思維不走這個路線
假設一個比較合適創造思考教學的
放在我手上
那就是格格不入
但反過來說
一個需要人逼,自主學習動力比較弱的孩子
放在創造思考教學的老師手上
就一定合適?
會不會扔我手上,可以幫他衝到台清交成,之後他至少人生選擇多了一點?
我不知道,因為未來本來就不是確定的事情
但選擇
應該要存在
再講更直接的問題
我在板上討論過教師評鑑
受到不少指教
但我就是一個很功利導向的人
如果開放選班選師
有些老師就是沒人選
是不是在一個程度上來說
可以讓該名老師或者學校去思考
這個老師是不是在教學上有需要改進的地方?
再到回來說
當一堆人想擠某班某師
那老師也可以選擇誰能被他教
他想教的是甚麼學生啊
有教無類是對
但那應該是大方向
那是政府要去思考的
徒選師,師也選徒,這是老祖宗的智慧
你說紅包?人情關說?
我反而覺得無所謂
不是現在又再講老師兼職開放的問題嗎?
美國有所謂的小費文化
很多人的收入,甚至主要來自於小費而不是那個可悲的薪水
假如有一個老師真的能做到有家長願意捧幾百萬只為求一個自己孩子的入選名額
那憑甚麼不能讓老師賺這幾百萬?
現在公校老師教得特別好,拿了師鐸獎
也沒有甚麼好處啊
薪級也不會跳得比較快
一個師鐸獎也就十萬元獎金
笑死
一年72個師鐸獎(上面資料我查AI的,錯了請見諒,我會修改)
也就是幾十萬老師裡面的最頂尖老師
就給個兩三個月薪水當獎金
乾脆開放選班選師,讓老師賺點外快吧
教得特別符合家長需求,那就拿到超高小費
有甚麼問題?
你說那剩下的沒錢學生怎麼辦?
又不是沒有其他老師教
有教無類啊
義務教育的概念
本來就是提供最低限度的基礎教育
就跟義務律師服務一樣
你想要有多好的品質?
所以如果真的引入選班選師
真的老師一定反對嗎?
我看未必
一定也存在覺得自己很努力,但得到的回饋
現在越來越少
以前是沒金錢
現在連精神上也越來越少
這社會不講尊師重道
甚至可以說是帶頭仇師
但如果一個老師教得好,成為名師
然後月收幾百萬
這社會誰敢不尊重他?
又這些老師會在乎那些仇師的人嗎?
所以選班選師到底哪裡有問題?
對學生與家長而言
可以找尋合適自己個性與習慣的老師
對老師而言
可以有機會找尋合適自己個性與習慣的學生
甚至還有可能賺點外快
就算是不被喜愛
這個世界還沒追上他,他的教法還在等待時代的跟上
他還是正職老師
享受一切正職老師應該有的福利與待遇
就每年選班選師開放時被公開處刑難堪一下而已
現在校事會議的處刑,我想老師也被練的金鋼不壞了
甚至,選的人少,壓力也必較小,上課也比較輕鬆
何樂不為?
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