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[ Teacher ]
討論串[心得]捍衛年金？先捍衛專業吧。
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會用的人就有關係 不會用的人就沒關係. 本校很多人從休閒管理研究所畢業. 我看過一個組長把他學專業應用在課後社團輔導. 也有看過有嬌滴滴女老師拿來當級務選填加分用. (我們學校有級務選填辦法). 如願當了低年級健體老師. 我的想法是加了薪多做事情不為過吧. 每年都在檢討新任體育組長運動會的疏失. 校
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首先，我不否認一定有些教師為了提敘而取得學位. 並且念的是一些「看似無關」的系所。. 但，就像學校裡的活動一樣，到底什麼跟教學有關，而什麼又無關呢？. 沒人敢用二分法吧！. 請問攝影跟教學有沒有關係？. 法律或憲法跟教學有沒有關係？. 去讀休閒管理研究所，到底跟教學有沒有關係？. 其實教師（學校）是
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這類教師進修的相關的事. 當年修課時有問過前臺中市教育局張局長 (因為有上過他的課). 張局長說. 公務人員進修是沒有限制相關科系的. 即使是中文系畢業 考上一般行政. 進修時即使是去讀天文研究所. 也不會被上級主管機關擋下. 因為進修完之後也可以有機會遷調到天文所. 而且公務人員的薪資也不會和學歷
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你居然把這個拿來類比？大學教授升等看得是跟自己所任教學科相關的論文學術表現，. 你一個國中小老師去念「行銷與流通管理所」拿來跟教授對比？. 跟你自己的學科專業有關就可以阿，按照法規就是這樣，你看不懂中文嗎？. 可以，只要你不提敘就可以，可是你敢保證你不提敘嗎？. 因為很簡單，請貴所提出貴所課程對中小
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