Re: [心得]捍衛年金？先捍衛專業吧。
首先，我不否認一定有些教師為了提敘而取得學位
並且念的是一些「看似無關」的系所。
但，就像學校裡的活動一樣，到底什麼跟教學有關，而什麼又無關呢？
沒人敢用二分法吧！
請問攝影跟教學有沒有關係？
法律或憲法跟教學有沒有關係？
去讀休閒管理研究所，到底跟教學有沒有關係？
其實教師（學校）是個很封閉的工作環境
很多人都是不食人間煙火的（這沒有批評之意）
指的是比較缺乏各種社會歷練
這不能怪老師，因為培育師資總不能要求必須在社會滾一圈才能來考吧！
難道，讀好教育心理學、輔導原理、各科教材教法，
就變成神了嗎？沒辦法。
然後去進修，永遠還是繞著這些東西轉，真的才叫對教學有幫助嗎？
個人不以為然。
我認為，會的項目越多，看的世面越廣，經驗過的事情越豐富，
對教學這個本職而言，其實是有正面的、輔助的作用的
所以有問題的，是「心態」，而不是「系所」。
※ 引述《cjls ()》之銘言：
: 最近因為一些事情有感而發：
: 我們很努力在爭求尊嚴，爭求合理待遇，但是卻有很多老師不知自愛，不知珍惜，也不知
: 尊重自己的專業。
: 明明教師進修辦法規定，進修必須與教學有關，但是現在很多老師為了加薪，跟很多私立
: 學校合作，去修一堆跟教育無關的學位，然後在人事的放任與教育局處的無感下，放任這
: 些投機取巧的老師提敘，嚴重踐踏了教師的尊嚴。
: 學期初，亞洲大學的「經營管理所」教授來我們學校，說可以幫我們的老師「量身訂做」
: 開班，在我們學校上課，只要形式上的考試就好，反正一定會考上。
: 裡面的教授沒有任何一個有教育背景，念得也都是商管相關的知識，但是這樣卻可以跟很
: 多專注於教學專業提昇，在教育類系所，或是自己專業學科系所進修的老師一樣提敘。
: 這類事情一但被媒體揭露，我想教師捍衛自己尊嚴的立場一定會被重重打擊。
: 是該處理一下這種陳年爛賬了。
: -----
: 會寫這篇，是因為版上有個老師公開幫這種違背教師進修辦法的碩班招生，
: 被揭穿後還不知自省，還寫信威脅版友要提告，這種不知自愛的老師，
: 才是我們無法面對社會在年金改革風潮下對老師攻擊的元兇。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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