[閒聊] 教育小孩 vs 資源投入
因為房屋會跟地點連動,然後在看前面討論,也會提到教育小孩議題,地點跟學區或者所在行政區域資源有關,ex: 直轄市 or 縣等等
這邊理解教育小孩會有不同方式,下面主要參考文化再製理論的經濟、文化、社會資本的概念,初步區分幾種方式,也想請教一下大家觀點,當然這題應該沒有標準答案,因為每種情況可能都會有好跟壞的結果
先排除財團小孩情況,因為資源幾乎無上限本身容錯率就較高
富養: 較多在都市可能會看到,小孩可能從小到大情況
a. 學習不同才藝,這樣來增加刺激
b. 能全美就全美,不然就是私立學校就讀
c. 假期出國旅遊或者遊學增加經歷
d. 時間安排嚴謹而且訓練做事方式
e. 生活用品等等也盡量維持一定品質
對應可能優點
a. 有機會將天花板開發較完全
b. 刺激較多,有可能思考事情能有較多面向
對應可能缺點
a. 可能從小在資源充沛環境,如果剛好小孩認真還好,有的可能相對無法理解資源缺乏情況,變得較被動
b. 習慣較好物質,無法過資源較多的生活,有可能長大反而找不到好工作出現落差
c. 是否做事較一板一眼反而缺乏創意或靈活因應不同時代
窮養:
a. 純公立,要唸書就自行念,不然就圖書館借
b. 娛樂可能就台灣區域以大眾運輸方式前往,不過能以較貼近當地的方式體驗
c. 才藝學習少,有興趣就用團體班或一般班方式學習,不過家長可以自行教學
對應可能優點
a. 比較能吃苦,而且能適應不同環境
b. 相對養成較為容易,而且珍惜資源可能在做事上比較投入
c. 家長參與小孩學習時間更多
對應可能缺點
a. 投入資源較少,刺激可能較少
b. 如果小孩毅力不足,也可能提早影響心裡,增加匱乏情況
c. 視野可能會較受限
自然養育:
a. 如果能支撐就一部分私立,不然就是公立為主
b. 可能就學少少才藝,有興趣才多學
c. 有辦法就出國逛逛,多數可能就國內旅遊
對應可能優點
a. 經濟投入在可控制範圍
b. 小孩也沒成就壓力,就自然成長
對應可能缺點
a. 天花板可能就有點限制
b. 沒資源侷限,可能也不會有很高積極度追求想要的結果
整理上面情況
富養有可能天花板高,但如果規劃不當也可能變成資源投入無意義
窮養珍惜資源,但視野可能低一點
自然養育就可能介在上面兩者之間情況
所以經濟資本要用在訓練個人能力轉化成其他資本,還是留在未來,好像也沒定論
因為有的人能力好但做事態度普通未來發展反而還好,但有的人可能能力普通,但用勤奮以及努力來彌補不足,反而做更好,但也有的人可能壓力較小,反而找到適合發展的空間
不知大家想法如何?
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