Re: [分享] 自閉症,亞斯伯格,妥瑞症

看板sp_teacher (特教老師)作者cliff2000 (失望)時間19年前 (2006/07/01 22:48)推噓1(1推 0噓 0→)

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我認為這三種病症不能混在一起談論因為他們的差異性很大學理上目前還不能證明妥瑞的病因吧，我翻過很多輸了另外在行為特徵上妥瑞氏症患者有程度上的差異有些只會小抽蓄有些則有聲音型的大叫或動作型的跳動甩手而且妥瑞氏患者是“不由自主的” 至於自閉症者是否為不由自主我不得而知就我觀察有些是降低焦慮的替代方法至於輔導策略我認為處理妥瑞氏症患者上比較要偏向情緒障礙處理的方式妥瑞氏患者沒有像自閉症者或雅斯柏格症患者一般有社交解讀上的困難如：別人打他自閉症、亞斯柏格症→他打我氣死我我要打他別人打他妥瑞氏症→他打我他為什麼打我他應該是看我不順眼上面例子看似沒有什麼不同我想我盡量解釋一下我的觀點自、亞面對同一情境時的解讀與應對策略很少妥瑞面對不同情境有不同詮釋(可是這種詮釋會依人而變會因為打我的人是誰那個時間而有不同) 而妥瑞氏症者有時候還會兼有強迫症上的特質 (行為上強迫思想上強迫) 所以我認為若要對妥瑞氏症患者施以社會性故事不適用於國中階段個人認為妥瑞氏症的輔導應該偏向三方面學校部分--班及適應同儕輔導建立友善的班級氣氛學生部分--放鬆訓練個案諮商輔導情緒支持等家長部份--醫療方面的配合親職教育家庭輔導我個人比較頃向於理性治療法而非行為治療法因為我所接觸到的妥瑞氏症學生是有很高的敏感度和創造力的最後我要強調的是.. 在我的輔導經驗裡面臨很多衝突與挑戰..也不停與我養成教育信念產生拔河我們都知道應以科學的方式解決問題所以會要求孩子吃西藥要準時服藥回診可是對孩子呢...精神不濟毫無生活品質可言我選擇支持家長吃中藥作中醫醫療的決定..結果我不加以評述只是希望每位老師們可以注意孩子生活品質的重要性因為我希望他們活得快樂至少要活得像人 ※ 引述《editors (編輯者)》之銘言： : (一)共同特徵 : 1.神經系統異常 : 2.染色體異常 : 3.社交互動困難 : 4.延宕回覆音 : (二)行為特徵 : 1.刻板行為 : 2.過動 : 3.暴力行為 : (三)輔導 : 1.功能分析 : 2.社會故事 : 3.正向行為支持 : 4.習慣性倒返行為 : 之前有板友問的，染色體和基因的問題 : 90%以上自閉症有染色體異常的問題，或是染色體缺失 : AD: : 1.脆染症：外表可看出，手僵直，搖手，IQ低，暴力，過動，無語言，睪丸大 : 2.第21，22對染色體有問題 : 3.第6，7對染色體對調 : 4.基因排列次序有誤 : 5.第14，20對染色體很正常，不需檢查 : 使用顯影劑作染色體檢查，２３對需花費２萬元 : Tourette : 第１７對染色體有問題 : AS : 第２，１９對染色體正常 : 以上資料來源：市教大王大延教授演講內容筆記 : 如有誤歡迎來信指教，謝謝~~ -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.139.72.65