Re: [國小]五年級高IQ學障

看板sp_teacher (特教老師)作者editors (教室還我啦> <|||)時間19年前 (2006/09/10 09:19)推噓0(0推 0噓 0→)

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數刪國語文部分可以參考拙作精華區裡有您說之前的老師真要打屁股(是特教師資嗎??) 第一冊至多教半年不會就應該扔掉了怎麼會去凌虐學生四年呢?? 這樣孩子會出現情緒問題的...... 到時我們國中就會收到一隻"疑似學情障" 疑似學情障有多難判啊請行行好不要再虐待學生及為難自己了我們"下游"會很可粘咧.... 我教過的正港學障就是一隻LD正咩(讀寫障礙) 今年又沒有正港的可以玩所以要再多多切磋啦簡述一下讀寫障礙可以發展的課程 1.數學 >>因為國字少,理解多,相當適合我們的學生您國文可酌減,改上數學 2.運用電腦 >>如果他讀進去的能力還可以,多加強"讀"(辨識字的能力) 寫,用電腦幫忙就可以了,國中月考跟基測都會有老師幫他的目前我家月考是只能做到報讀,不過我不知哪一年開始會出現"電腦作答" 因為基測的作文可以電腦作答了,所以我們也要比照辦理如果連讀進去的能力都不好呢?? 抱歉啊,我也不知道捏......(這樣真的很障) 3.運用繪本 >>字少圖多,請學生講述故事給您聽因為他一定能理解又很會說像國中繪本就作不起來,因為太幼稚了,學生會情障起來.... 4.讓學生運用多種呈現方式呈現他個人能力 >>上帝關了一扇窗必會替他開另一道門像我家正咩畫畫兒功力一流美容的敏銳度十分強(我還可向她請教XD) 這是她的出路,所以她高職去唸美容科了發掘學生的個人專才現在這時代不會寫字也能活的很好例如美術,體育,演講朗讀,表演(國中有表演藝術的課喔) 一方面讓他有成就感一方面也是在作未來規劃再者老師也會比較有成就感 5.學障宣導您的學生無疑的入國中半年內有極高的機會可以作成"有證書"的學生他很典型所以在班上學生應會受不不少誤會才是 (不會唸書,脾氣大,愛講話.....我亂猜的) 趕快把洪大師那套體驗教材搬出來去班上給同學們體驗一下同學們多少能因此了解他而少些口業普通班老師的部分也要充分宣導以免老是有老師說他看起來不像啊 (／‵Д′)／~ ╧╧ 他是學障啊~~~當然看不出來,唉 (我個人最恨這句話了,一方面顯示普師特教智障,一方面顯示我們特宣作太爛) 咦?? 我又太激動了，這是公開的板，還是謹言慎行些好XD -- 不管在哪一個環境之下，都要找到生存之道，讓自己快樂活著不管在哪一個環境之下，都要找到生存之道，讓自己快樂活著 ~~白色巨塔~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.68.101.6