Re: [請益] 如何教不想學習的國三生國文?

看板sp_teacher (特教老師)作者sting1010 (想不出來)時間19年前 (2006/09/25 20:00)推噓2(2推 0噓 3→)

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※ 引述《editors (教室還我啦> <|||)》之銘言： : : 所以在網路上找了一些符合他們情況的短文讓他們讀效果還不錯 : : 但總不能一直上這些吧? 畢竟他們不是智障設計的教材又不是實用語文 : : 這些短文只能算是做情意方面的輔導讓他們讀完說說自己的感想 : : 原本我只打算把這些短文當補充教材視情況穿插上 : : 像我另一組國二生中有識字量很少的智障生我是另外設計一套教材給他學習 : : 但這位國三生我實在不知該如何有效提升他的認讀正確率 : : 目前他念錯時我會要他把注音寫上去這一點他還可以做到(有時需要盯他才會寫) : : 如果叫他習寫念錯的字他一定不肯的(很討厭寫字) 但不練習寫似乎很難將字牢記感謝e大的回應,不過澄清一下,我這位國三生是學障,國二的才是智障所以才覺得難為.因為智障的很清楚就是以實用為目標但國三學障的這位,他的識字率並不像國二智障的那麼低, 但相較其他國三學障同儕,在常用字的認讀上就是常出錯. 其實我國二也有一位類似情況的學障生,我上學期的作法是特別加強他念錯的字也就是除了和同學一樣學各課重要字詞外,只要他認讀不出來的詞語, 我都讓他一天習寫五個各一行的方式做練習,但我覺得成效不彰... 感覺有些學生寫字就是畫字,交差了事寫一寫,但並沒有真的記進去, 而這位國三的學障生是不太可能叫他再多寫這一部份的練習, 所以才覺得困擾.... 其實關於國文的定位,因為之前曾教一組很認真的學生, 所以心態會偏向準備考試,希望藉由一些練習使他們能夠在學測上獲得較好的成績但這學期教到這一組,幾乎是不打算再升學了,所以在心態上就需要有所調整. 其實我已經刪掉很多考試取向的練習,只希望他們能按時來上課, 能對課文的大意有概念,把一些常用的詞語與意思記起來就行了 (修辭那些鬼東西我都沒講了) 但是他們就是連這一點都做不到...連生字認讀都不想學... : 這該怎麼說呢?? : 不知道我說朽木不可雕也會不會太過分 : 不過MR要教生活實用技能更重要吧?? : 他們的腦容量極其有限 : 能學會常用字,老師就應該感到十分欣慰才是 : 不要在苦苦相逼了 : 之後他們去高職的綜合職能科 : 也是學技能啊 : 這社會只有"技能"能當飯吃 : 國文不能當飯吃啦(也許國文老師例外啦XD) : 以上純屬個人觀點 : 如果有其他想法歡迎大家提出來唷~~ : 大家一起討論才能進步嘛^_^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.162.132.88