Re: [心得] 一碗飯
※ 引述《shuntpooh (Cushion)》之銘言：
: 我覺得
: 除了覺得他"好可憐"之外，我們還有很多東西可以教他
: 如果連特教老師都不知道怎麼幫他，他怎麼辦？
: 以前到醫院早療中心當義工(St是系上老師)
: 去早療的小孩大部分都"很可憐"
: 大都是多重障exCP+MR+全盲+聽障+鼻子插管被灼傷留下一個大洞
: 老師對我們說"很可憐"感到很火大
: 他說：你是特教老師，看到他們只有想到"很可憐"，那對他是一點幫助都沒有！
: 我覺得老師講的很有道理啦！所以我謹記在心
: 現在，學生多壞多難帶，我都不會跟家長"告狀"
: 因此家長很容易認同我說的話，很願意配合
: 他們覺得普通班老師只會告小孩的狀，永遠看不到小孩的優點
: 而我心裡想：我是特教老師，連我對特殊生都無能為力，都要跟家長抱怨他的小孩壞
: 那家長怎麼辦？普通班老師怎麼辦？
: 所以除了很可憐跟抱怨，特教老師應該要能看到孩子有希望的一面吧！
不好意思，我是這個故事的原po，我想表達的不是學生很可憐，
因為老師對待學生，不是可憐和同情，而是同理～
孩子因為疾病而產生嗜睡，雖然課堂學習活動仍在進行，
只是因為孩子只能不斷的休息，家長已經放棄學生學習，
不過老師卻不曾放棄，在原文寫到：老師真的不知道能再給你什麼，
這段話，是對孩子的疾病，無法改變而感到心疼與不捨
當然，每個人讀文都有不同的解讀方式，感謝與尊重不同的心得
但是，我希望以原文的想法回應，
如果要說這篇文章是老師在可憐學生，我覺得真的太沈重，
因為當時的po文出發點並非是如此～
真的只是想表達一位老師對學生的疼惜～
如果只是單純的可憐學生，我覺得回應文寫得很好，
其實對孩子是沒有什麼幫助的（這點其實我也贊成）
感謝閱讀～
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 211.74.64.63
※ 編輯: loveprince 來自: 211.74.64.63 (09/30 09:10)
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10/02 07:34, , 1F
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