[轉錄][問題] 增加學生記憶力跟專注力

看板sp_teacher (特教老師)作者editors (教室還我啦> <|||)時間19年前 (2006/09/30 19:49)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ [本文轉錄自 teaching 看板] 作者: keithking (麻糬) 看板: teaching 標題: Re: [問題] 有沒有辦法讓學生記憶力跟專注力好一點? 時間: Tue Apr 25 12:29:42 2006 ※ 引述《mingti (隨你去吧...)》之銘言： : 不知道在這問適不適合 : 之前我在teacher版po過可是得到的建議很少 : 文章有點長.... : 我手上有一個國二的學生 : 我帶他已經兩個月了 : 學生記憶力真的很不好 : 像今天剛好在教形容詞的比較級 : good 變成 better : 我教完一個蓋起講義問他他還回答得出來 : 當我教完 bad變worse : 我再從頭講一次 : 然後再問他 good 的比較級是什麼 : 他回答不出來 = = : 另外一個例子 : 今天檢討講義第三題出現experience : 這個單字有點長但是是本課的單字 : 學校考過我也考過他不知道意思 : 第一次我跟他講了 : 後來隔沒三題 : 又出現experience 他又說不知道 : 我請他看之前的題目他才記起來 : 也許我下一次去問他他又忘記了= = : 之前有發生過cake出現到第五次他才記得的情形 : 今天我問他why啥意思他居然跟我說是"誰" : 我請他念題目的時候感覺他會想很快念過去 : 其實很多單字都沒念好 : 而我在講解的時候他會想到其他類似的單字 : 我跟他講完那個類似的單字是啥意思之後 : 他就叫我講下一題其實我還沒講完呀 : (像今天我講bought是buy的過去式他問我but是啥意思 : 我講完but是"但是" 他就說好老師下一題) : 他上課有時候手會摸東摸西摸筆摸杯子捲衣服坐兩腳椅 : 我看到這些動作我會制止他但我管不到他的腦袋總是會跳著思考呀 : 感謝您耐心看完可否給我一些建議 : 如何增進他的記憶力還有上課的專心度 : 感恩其實他的集中力好不好似乎跟你所說的情況不太有關係事實上他只是無法理解為什麼"why"就是"為什麼"的意思一般而言，像這種上課會摸東摸西的學生只有兩個類型 1‧過動兒 2‧思考速度過快第一種的不送去特教班的話一般的老師也沒有辦法教第二種的話重點就要在於要將教材解析成他可以了解的程度例如：good的比較級為什麼是better 像這種東西要求學生硬記只會得到反效果像是解析good其實一開始並不是用於形容詞，是名詞，是後來因為某些關係成為了形容物品是"好的"的形容詞，像是殊如此類的解析方法大多都能引起學生的興趣，每個人都是喜歡聽故事的。再者，你可以請他實際參與，你可以讓他自我解釋一個字的意思，要是他的直覺解釋是對的，那很好。要是是錯的，你再跟他解釋實際上的意思，這樣子他的吸收力會更快，印象也會更深。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.68.127.15 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.68.97.77