[問題] 關於科展的指導
想請問各位,科展指導要怎麼做才會有效率呢?
有沒有明確的步驟可參考的?
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我們學校的”慣例”,科展都要由資優班負責,
沒有獨立的指導時間,沒有專業支援,
時間一到就是要我們乖乖交件。
每年要硬擠時間來做這樣的例行公事,真是讓我痛恨到了極點。
不過,要做就要盡力做好,雖然能力不足,我也只能硬著頭皮去做。
原本還想說只做一、兩組就好,
沒想到每個人都想做,弄到後來我得一次指導八組,
好吧,這麼多組我也沒辦法每週到場參與,
於是我想了個辦法,將這學期的研究進度擬定出來,
每週的進度表印成一本,學生假日時自己約時間做,把成果紀錄在週誌上,
然後,週一交出來給我,我再來做彙整與建議。
一開始我還先簽立好研究契約,說好無法達到要求的不得參與,
結果呢?一週一週下來,缺交的人一再縱容,聯絡簿提醒,仍然不當一回事,
最後,真的火了,就終止他的研究資格,卻引來家長的不滿,
認為我單憑一個紀錄本,卻抹煞掉他每週的認真參與。
另外有一組,從以前給了他們很多建議,卻都是愛聽不聽的,
現在家長質疑,怎麼都做不出所以然來,
提到了很多地方,都是我之前就和學生講過的,
弄到現在,好像都是我的問題一樣,
一整個吃力不討好。
今天真的很悶,還忍不住在學生面前哭了出來。
這一學期過的非常痛苦,腦筋一直想著請假、留職停薪,
搭檔的問題已經持續了一年半,我真的不知道要怎麼撐到一年半後這屆帶完,
暑假時學校硬把我留下,說是不敢給高年級派代課,
為了不讓學校為難,我勉強接受了,
卻落得這般田地,一個學期下來風風雨雨,
真的沒什麼自信再當老師了。
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